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为了满足知识经济社会发展的要求,高等教育制度不断改革,促使高等教育事业迅速发展,全国各地高等院校建设如火如荼,校园景观、校园文化、校园文化景观设计成为人们共同关注的焦点,于是如何协调好校园文化景观设计和校园建设之间的关系,创造生态环境优美、人文气息浓厚、独具个性魅力的大学校园环境成为我们首要解决的问题。正是在这样的背景下,作者通过研读大量的理论成果,整理实地调研资料,总结出了当前高校校园文化景观设计存在的不足,并深入分析其形成原因,提出自己的观点和看法,以期为以后的高校校园文化景观设计提供一些切实、可行的理论依据,为其健康发展贡献自己的微薄之力。论文从对国内外高校校园景观设计历史变迁过程的研究入手,分别从文化景观领域、校园文化领域和校园文化景观领域分析了我国目前高校校园文化景观设计的研究现状,以对文化景观的提出、发展过程、文化景观的构成、分类和特性；以及对校园文化景观的概念和分类、高校校园文化景观的功能和影响其设计的各种因素等的研究作为论文的理论研究基础。作者选取重庆市部分高校为例,重点对高校不同空间环境中文化景观现状进行调研,总结其不足之处,并分析原因,充分运用景观规划学、园林美学、环境心理学以及人体工程学等相关理论,提出了高校校园文化景观设计重在体现地域特色和学校个性、尊重校园主体、营造多层次空间以及融合现代精神的设计理念,并从硬质、软质和水体等景观要素方面详细阐述了高校校园文化景观的表达手法。在理论研究和实际调研的基础上,论文通过以重庆市涪陵师范学院新校区景观规划设计为例,将上述设计理念和表达手法用来指导该校园的文化景观设计,实现了理论对实践的指导,也完成了实践对理论的检验。综合以上研究内容,作者总结出了论文研究的结论,并在自己有限的知识背景下,对今后高校校园文化景观设计的发展趋势做出了几点预测。