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随着我国经济不断的向前发展，国民体质健康问题也日益的突出，青少年的身体健康问题也日益受到关注。增强青少年体质健康，提高学生身体素质已成为我国一项重要的工作。为了提高我国青少年整体素质，继续推进我国学校体育工作，2012年教育部等四部委联合下发了《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》（下称“53号文件”）。这为推进我国的学校体育工作具有重要的指导意义。文件发布至今已有三年时间，为了客观的了解到发布三年以来“53号文件”的具体落实状况；为了深入的了解农村学校体育工作开展的情况和农村学校体育教师的现状，探究我国中小学开展体育活动和广大中小学农村教师队伍培训需求；为了加强农村体育教师队伍建设，更好的开展农村中小学体育教学和课外体育活动。以切实了解到“53号文件”落实情况，提高农村学校体育质量为研究目的。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对河南省舞钢市、吉林省通化市东昌区、重庆市忠县、湖南省醴陵市146所中小学进行了实地调查研究，客观的了解到农村中小学学校体育的现实状况，为今后学校体育工作的开展提供依据。主要研究成果如下：(1)四地区教育主管部门都坚持把学校体育工作纳入每年的管理目标考核，都坚持落实“53号”文件方针，高度重视学校体育工作，为学校体育工作的开展提供了良好的促成环境。（2）在落实“53号文件”的时候仍然存在着体育教师缺口大、场地设施建设滞后、教师专业素养不高和教师缺乏培训等问题。（3）农村中小学兼职现象严重，兼职体育教师的数量多于专职体育教师数量。（4）体育教师年龄分布结构较为合理，体育教师学历水平良好，但体育教师的专业素质培训有待加强，整体素质仍需大力提高。（5）体育课开课状况良好，课外体育活动开展状况良好但体育教材较为缺乏，体育场地设施与器材有待改善。（6）学生对于体育活动的需求欲望高，教师对专业素质培训有很大的需求，领导与家长对体育教学以及体育活动不重视是制约体育教学与体育活动的重要因素。