【摘 要】
:
该文旨在通过对作者所在公司的营销状况的案例研究,尝试将现代市场营销理论的研究成果付诸于实践应用,为企业经营管理作有益的探索.该文所研究的公司-广州华南医疗用品有限公
论文部分内容阅读
该文旨在通过对作者所在公司的营销状况的案例研究,尝试将现代市场营销理论的研究成果付诸于实践应用,为企业经营管理作有益的探索.该文所研究的公司-广州华南医疗用品有限公司,是一家国有控股的中等规模的一次性使用医疗器械生产厂商,专业生产一次性使用血袋和配套输血器材.该文涉及的产品是一次性使用血袋药品软包装袋,内含血液保存液,用于采集、储存、加工人类血液及血液制品.政府药品和卫生主管部门对生产的审批和行业管理严格,产品的生产属于国家许可证管理范围.该文属于案例研究,应用的主要市场营销理论和方法是整合营销理论和数据库营销,该文对华南公司的企业环境、竞争对手、4C组合给予了详尽的分析,为企业的战略规划做出了设计和建议,对公司内部资源的整合提出了方案,并对市场营销组合中关键的、对整合营销规划有重要影响的要素进行了策划.该文提出了华南医疗用品公司营销策划方案较完整的架构,包括指导思想、理论依据、环境分析、战略规划、方案设计、目标和措施等,具有一定的可操作性,对华南公司的营销策划具有现实指导价值.
其他文献
当今的教育,大多数并未显现出她真正的意义.譬如在学科教学上,不仅没有让学生体验到学习的乐趣,反而由于低沉、僵硬的课堂使得学生变得消极、抵触.然而我们民族文化所传承的
[目的/意义]旨在进一步优化信息素养教育的教学方法,为EFL大学生提供更优质的教学服务.[方法/过程]基于对西交利物浦大学学生在英文教学环境下的学习能力与习惯的总结,探讨EF
摘要:小学生在进入到中学后,所面临的学习、生活环境都发生了较大的改变。这个改变既表现在课程学习内容和特点上,也表现在教学管理方式方法上。中学在学校环境、学习任务和教学管理上都与小学之间存在明显的差異。如何做好小学教育与中学教育的衔接问题,是每一位小学六年级和初中一年级教师需要重点关注的问题。本文重点分析小学教育与中学教育在衔接上常出现的问题及其产生的原因。 关键词:小学教育;初中教育;衔接;常见
本文是在国内电容器市场竞争日益激烈,南方民营电容器制造商纷纷崛起,整机市场对于原器件企业要求不断提高的背景下,以辽宁迪亚为研究对象,以提高该公司客户服务质量、提升其在电容器市场中的竞争实力为目的,采用比较分析等方法对辽宁迪亚的顾客关系管理工作进行了全面诊断。文章通过对辽宁迪亚市场部内部管理流程和顾客关系管理现状进行分析,提出辽宁迪亚在整个销售过程中,特别是顾客关系管理工作中存在营销理念、客户分类、
一日,与老校长逛马路。没走多远,前面路边闹着纠纷,很多人围观。许多好心群众很长时间都没调解好,原因是为了1元钱争执不休。 老校长知道事情的原委后,从口袋内掏出1元钱,大声说:“你们不要争吵了,这1元我付了,怎么样?”摊贩激动地说:“大哥,你以为我付不起1元钱啊!我就是受不了他这种态度!”随即从盒子里拿出1元钱递给了那位老汉。 老汉更是激动了,对摊贩说:“你以为我差这1元钱,你早一点态度这么好,
该论文采用案例分析方法,叙述了国信广州公司从1986年至2001年间,如何抓住机遇,在广州房地产开发初获成功后,又相继开拓汕头市、深圳市、东芜市、揭阳市的房地产开发业务,迄
[目的/意义]旨在使国内相关领域研究人员更全面、及时地了解全球机构知识库领域研究现状和最新进展.[方法/过程]利用CiteSpace和VOSviewer软件对2003年至2018年期间发表的SSC
摘要:随着我国各个方面的不断进步,我们也越来越重视小学的数学教育。如何正确有效地进行教学,成为了我们当前讨论的重点。本文将对关于新形势下小學数学有效教学策略进行探讨,希望因此可以提高数学教学的效率以及学生的综合素质。 关键词:小学数学;有效教学;提高效率 G623.5 小学阶段的数学学习,能使学生初步的了解数学,获得为以后数学学习所必备的基础数学知识,建立基本数学思想,获得必要的应用技能,逐
摘要:自古以来,中国的教育都是应试教育,应试教育脱离社会的发展需要,违背人的发展规律;为了提高民族素质,推动社会全面发展,素质教育应运而生;英語作为一种国际语言,是联合国工作语言之一,我们就应该重视它,而不仅仅是为了应付考试而学习英语。英语教学作为应试教育中的一环,我们必须彻底改革,使英语从应试教育走向素质教育。 关键词:素质教育;中学英语;应用 G633.41 我们和英语正式见面是在小学三
摘要:所谓愉快教育是指将小学从单纯“应试教育”的桎桔下解脱出来,把欢乐还给孩子,使全体学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质得到提高,个性得到发展的一种教育模式。换句话说对于小学阶段的学生来说,尤其是小学一年级的学生,教师现阶段需要思考的问题不是让学生如何最大限度的掌握基本的语文知识,更多的应该是要培养学生对语文学习的兴趣,从而,使学生以积极地心态走上课堂,走进语文。 关键词:小学语