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企业如何获得持续的竞争优势,一直是学术界和企业家们不断探索和实践的问题。普拉哈拉德与哈默提出了核心能力的概念,为全面、合理的解释企业竞争优势的取得提供了新的思想。同时,这一理论对我国企业提高竞争力、迎接国际竞争的挑战有着紧迫而现实的意义。然而,这一理论到目前还不成体系,尤其在实践方面还缺乏指导性。因此,本文希望在核心能力的知识应用方面能有所贡献,并对我国企业的经营管理实践有所借鉴。从核心能力的起源与发展看,组织的核心能力具有知识的属性。在知识经济日益发展的今天,组织要想培育自身的核心能力,就要注重其知识的学习与应用能力。只有这样组织才能在不断变化的环境中,不断的培育、提高自身的核心能力,适应市场不断变化的要求。而知识发酵过程是组织学习的框架,是组织不断更新、学习、发展自身知识基础的方法与手段。通过知识发酵对组织核心能力的研究,将使组织清楚的认识到知识在其核心能力形成过程中发挥的巨大作用。同时,组织可以从自身的知识发酵环节入手,不断的审视自身能力形成过程中产生的问题,为组织核心能力的改善与提高提供明确的指导。本文首先回顾组织核心能力思想的起源与发展,提出组织核心能力的知识属性。接下来,本文简要论述了知识管理与组织学习的有关理论,并指出组织学习在核心能力形成过程中发挥着重要的作用。随后,根据组织知识与学习的特点提出知识发酵模型,并尝试用知识发酵来解释现存的有关核心能力的各种思想,提出基于知识发酵的组织核心能力的含义。接下来,提出基于知识发酵的组织核心能力的形成框架和指标体系,并通过实证分析从知识的角度对组织核心能力进行考察。通过知识发酵过程,组织可以更好的审视其自身能力的形成与缺陷,可以从知识发酵的要素中找到组织在能力形成中存在的问题。这些对面临激烈竞争的我国企业尤为重要。