以学习特征为基础的个性化网络教学系统的设计开发

• 作 者: 王慧芝
• 机 构: 天津大学
• 出 处: 天津大学
• 发表日期: 2008年期
• 关键词: 学习特征 网络教学 学习策略 个性化教学 教学系统 个性化学习

近年来，网络教育由于不受时间和空间的限制而被广泛应用，作为教与学桥梁的网络课程，常在网络教学中承担教师、教材和教学媒体三种角色。尽管从网络教学的本质和技术特质上来看，网络教学的主旨是向学习者提供一种不受时空限制的个性化教学支持，但是，目前在设计和开发网络教学系统时，真正能够深层次地考虑学习者特征，并以此为基点向学习者提供个性化支持的网络课程仍十分欠缺。随着网络教学实践的积累和网络课程开发技术的发展，不论从现实需要还是从技术实现的可能性方面来说，都足以引起对该问题的关注和深入研究。
本文基于现代教学理论，针对目前网络教学系统存在的问题，探讨了如何构建一个以学习特征为基础的个性化网络教学系统。笔者尝试将教学内容设计为多种媒体资源，对于不同学习特征的学习者提供不同的资源，并尝试在学习过程中向学习者提供指导性的学习策略、必要的学习过程监控和个性化学习导航，一方面有利于学习者提高学习效率，实现个性化学习；另一方面将学习者的学习效果保存到数据库中，为今后的教育研究工作者提供数据。
本文采用PHP-Apache-MySQL技术构建了基于学习特征的个性化远程教学系统，实现了五个功能模块、人机界面、数据库的关键部分的程序设计。
本研究是笔者对个性化网络教学系统的初步探索，随着研究的深入也发现了一些有待思考和后续研究的问题，论文的最后给出了总结与必要的反思。