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1、目的 观察不同剂量电子束照射大鼠半脑后不同时期大鼠的学习记忆功能及电刺激敏感性的规律，同时测定大鼠海马细胞外液主要氨基酸类神经递质谷氨酸的含量，探索脑部放射损伤后认知功能缺损和脑氨基酸神经递质谷氨酸之间的关系。 2、方法 利用4MeV电子束随机单次照射大鼠的一侧大脑半球，分别照射0Gy、5Gy、15Gy和30Gy，建立大鼠放射性脑损伤模型，进行以下几种试验。 (1)、雌性大鼠96只，随机分为16组，每组6只，用Y-迷宫在照射后第3、10、30和90天进行大鼠学习能力的测定。雌性大鼠72只，随机分为12组，每组6只，在第3、10和30天进行记忆能力的观察。 (2)、雌性大鼠90只，随机分为12组，对照组6只，模型组8只，分别在照射后第3、15及30天测定大鼠的电刺激敏感性。 (3)、雌性大鼠60只，随机分为8组，对照组6只，模型组8只，分别在照射后15天和90天运用微透析技术采集不同剂量照射后不同评估时间大鼠海马细胞外液，采用高效液相色谱荧光法结合邻苯二甲醛柱前衍生技术氨基酸神经递质谷氨酸的含量。 3、结果 模型组大鼠学习、记忆能力下降，15Gy及以上剂量照射组下降有显著性，下降程度与照射剂量成正比，并与不同评估时期有一定的关系。 模型组大鼠的电刺激敏感性下降，5Gy及以上剂量照射组下降有显著性，下降程度与照射剂量相关，并与不同评估时期有联系。 电子束照射半脑后认知功能变化特点及机制的研究 摘要 15Gy及以上照射组大鼠海马细胞外液谷氨酸含量在照射后半月增 加，谷氨酸含量上升程度与照射剂量有关，到照射后第3月恢复正常 或稍低。4、结论 半脑照射可使大鼠学习、记忆能力下降，下降程度与照射剂量有 关，照射剂量越大，下降程度越明显。照射鼠早期学习、记忆能力的 下降可能与照射性感觉障碍及海马细胞外液的氨基酸神经递质谷氨 酸的变化有一定的关系。