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鲁迅，治学领域广博，思想充沛丰盈。通过关照中国国民性、中国命运及中国现代化发展道路、中国社会改造等时代中心问题，形成蕴含自立而后立人，立人而后始建“人国”精神的鲁迅立人思想。 本文分绪论和正文部分对鲁迅立人思想进行研究。 绪论部分从鲁迅立人思想的研究意义、研究现状、研究方法及创新之处等方面展开论述，重点阐述了研究鲁迅立人思想的理论价值和现实意义。 正文部分由四章构成，具体阐释了鲁迅立人思想形成的条件、内涵、当代价值和传承路径。其中： 第一章简要梳理鲁迅立人思想形成的条件。鲁迅立人思想随时代更迭，社会进步而不断发展成熟。社会背景、历史条件和个人因素是立人思想形成不可或缺的重要条件。 第二章，侧重阐述鲁迅立人思想的内容。致人性以全方能立人，立人才能立国，这是鲁迅立人思想的目标，也是鲁迅孜孜不倦为之奋斗终身的理想。改革国民性则是实现致人性以全这一目标的重要途径。 第三章，阐明鲁迅立人思想当代传承的社会背景和价值。文本从当代中国一些典型现状入手，说明当代中国需要鲁迅立人思想。实现鲁迅立人思想的当代传承，有助于巩固“以人为本”的价值理念，有利于再培养新时代国民精神，有益于增强民族自信力，可以再启蒙新中国大众思想。 第四章，重点提出鲁迅立人思想当代传承的路径。首先，通过弘扬与立人思想一脉相承的社会主义核心价值观，践行与立人思想息息相关的科学发展观，为鲁迅立人思想的传承打造宏观环境。其次，通过搭建以学术交流为主的官方网络平台并优化民间网络空间，为网络鲁迅的发展创造平台。最后，通过深化思想道德教育，重视语文课堂教学，权重传统文化教育，复归鲁迅立人思想于学校教育全过程。 研究鲁迅立人思想的当代传承不仅具有深刻的理论价值，更含丰富的现实意义，符合中国特色社会主义发展现状，符合广大人民对精神文明的诉求，契合崭新时代的脉搏节拍。