【摘 要】
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本课题在对徐中玉本《大学语文》教材进行系统性和综合性研究的基础上,有针对性地选取研究对象——教材的编撰原则和内容体系及其结构模式与选文。在研究中运用内容分析法、
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本课题在对徐中玉本《大学语文》教材进行系统性和综合性研究的基础上,有针对性地选取研究对象——教材的编撰原则和内容体系及其结构模式与选文。在研究中运用内容分析法、文献分析法和比较研究的方法。同时,以专题的方式进行较为详细的探讨。首先,概括分析了大学语文教材的含义和功能以及徐中玉本《大学语文》教材的编撰原则与内容体系;其次,对徐中玉本《大学语文》教材的结构模式进行深入研究,从中能够明晰徐中玉本《大学语文》教材“文学史结构模式——文体结构模式——人文精神结构模式”的演变;再次,对徐中玉本《大学语文》教材的选文原则及与中学语文教材重复的状况进行陈述与分析。最后,综合上述讨论进行总结和升华。对《大学语文》教材未来的编写提出中肯的建议。以期对《大学语文》教材的改革带来理念的更新。同时,希望通过本课题的研究能够对高校大学语文教育、教学的质量和学生综合素质的提升有所裨益。
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