高校隐性思想政治教育资源运用研究

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高校隐性思想政治教育资源作为高校思想政治教育工作的重要组成部分,促进了教育目标的实现,其运用程度与思政教育工作的成效密切相关。目前,高校学生的思想状况总体上积极向上,但也易受到外界不良因素干扰导致思想偏差,单靠传统灌输式的显性思想政治教育方式已经无法完全适应高校学生思想状况的变化,很难实现最佳教育效果,这就促使教育者要运用高校隐性思想政治教育资源弥补现有教育方式的不足。因此,如何正确运用高校隐性思想政治教育资源,成为广大教育者急需面对与解决的重要课题。本文以此为研究基础,从四个部分系统地阐述了高校隐性思想政治教育资源运用的相关问题。第一部分为绪论部分,主要介绍高校隐性思想政治教育资源运用的选题依据、国内外研究现状、研究方法以及创新之处。第二部分为高校隐性思想政治教育资源运用的相关概述,包括它的相关概念、类型及特点。第三部分为文章的主要部分,分析了高校隐性思想政治教育资源运用存在的问题,包括意识层面、师资队伍层面、高校层面、校外层面等,并从这四个层面对存在的问题进行了原因分析。第四部分在存在问题的基础上,为加强高校隐性思想政治教育资源运用提出了有效对策。
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