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进入新世纪,我国经济水平随着改革开放程度的不断深入,得到了飞速提高。城市居民教育随着师资力量的不断壮大也得到了飞跃发展,但是在人口更为广布的广大农村地区,师资力量总体相对于城市来说还是非常薄弱,由于市场规律的作用,教育资源也不断的朝着城市地区流动。为了改变农村教育现状,我国政府建议高校与农村学校进行支教合作,在农村学校建立实习基地,高校选拔优秀学生作为实习生下农村支教实习。我国的顶岗支教始现于1970年左右,但在全日制师范类高校或者普通高校教育专业的学生培养计划中还没有得到普遍推广,大学生农村顶岗支教实习仍然还是新生事物。本文以大学生农村顶岗支教为题,以全国大学生农村顶岗支教情况为研究对象,同时借鉴国外大学生农村顶岗支教经验,分析目前全国大学生农村顶岗支教现状,挖掘现阶段大学生顶岗支教存在的关键问题,分析其问题原因,以期大学生农村顶岗支教相关政策的制定与完善提供理论参考。根据调查研究显示:首先,大学生农村顶岗支教项目是新兴事物,具有很大的发展潜力。其次,目前大学生农村顶岗支教在不断的探索实践中取得了一定的成果,但同时也暴漏出一定的不足。本文分析了现阶段大学生农村顶岗支教存在的一些问题,并提出以下建议:对顶岗支教实习生的培养应考虑到农村基础教育的实际,适应农村教育的需求,完善支教实习生培训机制,完善顶岗支教的相关措施和制度,增加支教学生积极性,提高支教的社会认同度。加强对大学生的支教实习指导,确保顶岗支教实习工作的质量,寻求支教资金的多方面来源。论文共分七章,第一章是导论,主要讲述大学生顶岗支教的背景、意义以及文献综述和研究方法等;第二章是相关概念界定与基础理论,主要界定了顶岗支教、支教大学生来源等;第三章是研究国内大学生农村顶岗支教现状;第四章是国内外典型经验介绍,通过经验借鉴,得出启示;第五章是分析大学生顶岗支教存在的问题及其成因;第六章根据前两章的问题和现状给出了一定的参考对策;第七章综述全文,提出研究结论。