上市公司定向增发广告效应的实证研究——来自中国资本市场的证据

来源 :中国人民大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:alovey
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从配股到增发,再到定向增发,再融资一直是市场关注的焦点。甚至可以从某一方面说,再融资的发展史就是我国证券市场的成熟史。2006年颁布的《上市公司证券发行管理办法》标志着自2005年4月起暂停的上市公司再融资的重新启动,从此定向增发成为再融资的主流。为规范上市公司非公开发行股票行为,证监会于2007年9月17日发布了《上市公司非公开发行股票实施细则》。这一新规定对于定向增发的定价、披露、审核、发行等都作了详细的规定,对于规范我国再融资市场有深远的指导意义。那么,上市公司采用定向增发方式进行再融资的公告对公司股价会产生什么样的影响?哪些因素会影响公告的股价效应结果?上市公司以及投资者参与定向增发的目的有哪些?不同目的的定向增发公告的股价效应有何差异?这些问题都具有很深的理论意义和很强的现实意义。  本文以定向增发公告这一事件为研究对象,在概括和总结国内外相关研究经验的基础上,对中国股票市场定向增发公告的股价效应的存在与否以及影响因素进行了探讨。本文研究的主要内容分为五个部分:  第一章是绪论,主要揭示本文研究的背景、意义,研究的目标、内容,以及研究的思路、方法,最后介绍了研究框架。  第二章是文献综述,主要对再融资以及定向增发进行阐述,并总结了本领域对该问题的国内外研究现状,试图找出本领域的研究盲点,明确本文的研究方向。  第三章运用描述性统计的方法,分析上市公司定向增发公告的股价效应,并探讨不同目的定向增发公告的股价效应是否存在?是否显著?原因何在?  第四章采用回归分析的方法,通过分析结果中的检验值来检验公告的股价效应与相关因素之间的线性相关程度以及相关性的显著程度,并解释了产生这种情况的原因。  第五章是得出本文研究的结论,并针对参与定向增发的三方提出相关的政策建议,最后进行研究展望。  本文所用的研究方法是事件研究法,通过考察定向增发公告前后的短窗口的累积超额收益率(CAR)来衡量市场对公告的反应程度,检验市场是否对其做出了正向反应。然后通过描述性统计分析和建立多元回归模型来研究定向增发公告的市场反应与相关影响因素的关系,进而结合市场有效性理论以及本文的实证结果,对定向增发参与方提供相关的政策建议。  本文的研究结论是:(1)从研究样本的总体看,定向增发公告产生了正的股价效应,这说明整个市场对定向增发还是持支持态度的,本文也分别从融资者、投资者以及监管者的角度分析了原因;本文得出增发公告前的股价行为、资产负债率、增发价格以及折价率均对股价效应产生显著的影响。(2)根据不同目的研究结果显示,市场对于不同目的定向增发的市场反应各异,并且相关的影响因素也不尽相同,影响的程度也各异。
其他文献
摘要:健康的本质不仅仅体现在学生的身体表面上,更多的是关于学生心理是否健康的体现,近年来在社会和教育系统不断发展的推动下,强调学生的心理健康已经受到越来越多教师和家长的重视,开始成为学校教学的重点工作之一。本文对生本模式下培养孩子生命意识和健康心理的实践措施进行简要分析。  关键词:生本模式;初中生;心理健康教育  中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)10
经济全球化是世界经济发展的必然趋势,企业的多元化、集团化发展将是企业发展的必然选择。集团客户因其规模大,实力强,资源多,具备较强的竞争优势,各家商业银行争先恐后竞争的焦点
美术是人类文化的一大重要组成部分,它与学生的实际生活存在着密切的联系.教师通过系统的美术课程教学,让学生在美术课程的学习过程中获得审美体验,并实现内心情感的共鸣.这
近期以来,政府对房地产业的宏观调控更加紧迫,导致资源供应紧张,因此各大房地产开发企业不得不在全国范围内寻找资金和土地资源。随着一线城市城市化率的提高和市场竞争加剧,二三
小巷很窄,窄得让人透不过气来,两辆自行车迎面驶来,骑车的人都要小心翼翼地用手搂着车闸。路面显然年久失修,坑坑洼洼地裸露着砂砾,两旁的房屋破旧低矮,横七竖八地不成格局,
一、问题rn人教版数学教材五年级下册的图形的运动(三)单元是学生在认识生活中的旋转和平移现象,会判断一种物体的运动是平移还是旋转的基础上进一步学习的内容,同时它也是图
期刊
娄底市第六小学原名涟钢一小,始建于1968年.经过几十年的发展,如今已成为一所全市较高标准的现代化示范性小学.学校数学组长期开展“问题导学”研究,取得了显著成效.
期刊
一九四九年三月五日至十三日在河北省平山县西柏坡村召开了中国共产党七届二中全会。毛泽东同志在这次会议的报告中说明了,在全国胜利之后党的工作重心将由乡村转移到城市。
[研究背景]rn一天晚饭后,我和爸爸妈妈去散步.在离小区门口不远的地方,爸爸突然问我:“你回来的跆上为什么一直低头看着地面走跆呢?”我回答道:“爸爸、妈妈,你们看,这地面上
期刊
摘要:为了能够增强中职数学教学的趣味性和实践性,本文将从生活化、游戏环节、实践机会、问题情景等四个不同的方面阐述数学学习的趣味实践。希望能够通过本文提出的几点实践建议将更多的趣味性实践活动带入中职数学的实践课堂中。  关键词:中职数学;趣味教学;实践任务  中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)10-0081  中职课堂需要讲究一定的实践性,作为理工科的基础