【摘 要】
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动物是自然界中最主要的生物种群,与我们人类的生活息息相关,人类通过对这些动物习性、生活方式等的观察和理解,赋予了动物以独特的文化内涵和象征意义。汉俄两个民族,由于地
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动物是自然界中最主要的生物种群,与我们人类的生活息息相关,人类通过对这些动物习性、生活方式等的观察和理解,赋予了动物以独特的文化内涵和象征意义。汉俄两个民族,由于地域及文化上的差异,对不同动物的认识也有所不同。近几年,由于中俄两国在经济、政治、文化方面的交流日益密切,学习汉语的俄罗斯学生也在逐年增多。对于俄罗斯学生来说,了解中俄文化间的差异,在学习汉语的过程中是非常必要的。目前为止,在汉语动物词语文化象征意义的研究领域已取得了丰硕的研究成果。但从对外汉语教学的角度进行研究,并把特定国别具有相同母语背景的汉语学习者作为教学研究的对象,使学习者更加深入地了解和掌握汉语动物词语的文化意义,此类论文还比较少。本文以汉俄动物词语文化意义对比为切入点,通过对比分析,总结出汉俄动物词语文化意义产生差异的原因,并针对俄罗斯学生的民族文化背景,从问卷调查、偏误分析和教学探究几方面来研究对俄汉语动物词语文化的教学,以期为对俄汉语课教学提供新的思路。
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