【摘 要】
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学校体育是学校教育的重要组成部分，是全民体育的基础。在我国这个以农业人口为主的国家，农村学校体育在素质教育中占有十分重要的地位。中共中央、国务院《关于深化教育改革全
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学校体育是学校教育的重要组成部分，是全民体育的基础。在我国这个以农业人口为主的国家，农村学校体育在素质教育中占有十分重要的地位。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》强调：“要根据农村的实际条件需要，有针对性地加强农村学校的体育卫生工作”。切实搞好农村学校体育工作，是实现《全民健身纲要计划》的需要，也是全面实现小康社会的需要，它对促进学生身体和心理健康、提高适应社会能力，促进整个社会的大力发展有着极其深远的意义。
为了更好地使哈尔滨农村小学体育教学顺应时代的发展，加快应试教育向素质教育的转变，促进体育课程改革的深入开展，本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法等方法对哈尔滨农村小学体育的现状进行了系统的调查研究和具体分析，其结果如下：第一，哈尔滨市农村小学体育新课程实施的不够全面；第二，学校领导对体育的重视程度不够；第三，体育教师数量不足，教学质量不高，制约着学校体育的健康发展；第四，体育教师的进修培训不够；第五，哈尔滨市农村小学体育投入的经费不足，场地器材严重缺乏；第六，体育教学内容单调，小学生没有兴趣。
本文还对影响农村小学体育发展的因素进行了分析，认为首先要提高各级行政领导对学校体育的重视程度，加大宣传工作，改变传统的“重智轻体”的思想观念，增加体育经费，改善体育活动场馆条件，加强农村小学的体育师资培养，在现有条件下实事求是、因地制宜发展学校体育，才能加快农村小学体育的改革与发展。
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