【摘 要】
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习近平总书记在十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代。新时代赋予新使命,新时代提出新要求。习近平总书记殷切期望新时代大学生,“要树立与这个时代同心同向的理想信念,永于担当这个时代赋予的历史责任”。然而,部分新时代大学生存在功利色彩浓重,集体意识淡薄,敬业精神缺乏等不良职业价值取向,与时代要求相向而行。与此同时,青年时期是个人职业价值观形成的关键期。因此,加强对新时代大学生职业价值观的引领,抓
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习近平总书记在十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代。新时代赋予新使命,新时代提出新要求。习近平总书记殷切期望新时代大学生,“要树立与这个时代同心同向的理想信念,永于担当这个时代赋予的历史责任”。然而,部分新时代大学生存在功利色彩浓重,集体意识淡薄,敬业精神缺乏等不良职业价值取向,与时代要求相向而行。与此同时,青年时期是个人职业价值观形成的关键期。因此,加强对新时代大学生职业价值观的引领,抓好职业价值观养成期,帮助新时代大学生形成符合时代要求的职业价值观念,具有现实必要性。职业价值观作为个人价值体系的重要组成部位,是价值观在职业领域的具体表现,对新时代大学生的职业选择起决定性作用。通过对新时代大学生职业价值观现状调研,以期了解青年大学生职业价值取向,是符合时代要求还是背道而驰。本文以调查问卷和访谈相结合方式为切入点,以现状寻问题,以问题求答案,探讨出新时代大学生职业价值观的引领内容、原则与路径。具体而言,本文以新时代背景为出发点,结合新时代的内涵与要求,阐述新时代大学生树立正确职业价值观的现实必要性。本文认为新时代大学生形成符合时代要求的职业价值观,是个人成长成才的重要基石,亦是实现中华民族伟大复兴重任的必然要求。基于此,本文具体阐述了新时代大学生职业价值观的内涵、理论依据及其引领必要性。随后,本文通过对新时代大学生职业价值观现状调研与访谈的结果进行分析,总结发展现状,并从中归纳出了新时代大学生职业价值观存在的问题。最后,提出引领路径是本文的最终落脚点。结合新时代大学生职业价值观存在的问题,从社会,高校、家庭和个人四个方面进行成因探析,并从政府、高校和家庭层面总结出了可行性的引领路径,以期引导大学生树立科学的、符合新时代发展要求的职业价值观,心系家国情怀,不负青春韶华,在实现中华民族伟大复兴“中国梦”的奋斗中实现自我价值与社会价值,成为服务人民,奉献祖国的“时代后浪”。
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