【摘 要】
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经过了三十多年的发展,民办高校已经成为了我国高等教育的重要组成部分,承担着教育为民的重要职责。在民办高校快速发展的同时,民办高校的法律地位、民办高校与学生之间的法律关系,民办高校学生处分权的性质等存在不确定和争议。与学生利益密切相关的学生处分制度,也存在诸多问题。本文结合安徽新华学院、安徽三联学院、宁波大红鹰学院、山东英才学院等民办高校现行的处分制度进行分析,认为民办高校目前的学生纪律处分中存在着
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经过了三十多年的发展,民办高校已经成为了我国高等教育的重要组成部分,承担着教育为民的重要职责。在民办高校快速发展的同时,民办高校的法律地位、民办高校与学生之间的法律关系,民办高校学生处分权的性质等存在不确定和争议。与学生利益密切相关的学生处分制度,也存在诸多问题。本文结合安徽新华学院、安徽三联学院、宁波大红鹰学院、山东英才学院等民办高校现行的处分制度进行分析,认为民办高校目前的学生纪律处分中存在着处分依据存在质疑,处分条款不明确,处分制度制定的随意性强,处分文件制定缺乏学生参与,处分救济途径不畅,后
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