日粮中添加LA和DHA对瘤胃微生物和乳脂中OBCFA的影响

被引量 : 1次 | 上传用户:abc93
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本试验选用产奶量(19±1.5kg)、泌乳天数相近(130±30d)的带有永久性瘤胃、十二指肠和回肠瘘管的泌乳荷斯坦奶牛4头,采用4 X 4拉丁方试验设计,研究在奶牛日粮中添加亚油酸(LA)、二十二碳六烯酸(DHA)或俩者协同添加对瘤胃微生物和乳脂中奇数碳链脂肪酸和支链脂肪酸(OBCFA)的影响。试验共分为4期,每期试验维持21 d,包括14d的日粮适应期和7d的样品采集期。试验日粮根据中国农业行业推荐标准2004年版奶牛营养需要进行配制(NY/T34.2004),日粮的精粗比为40:60。日粮处理
其他文献
【摘 要】 目前,培养学生的数学思维能力是小学数学教学中的一项基本任务。思维具有广泛的内容,关注小学数学教学中应该如何培养学生的数学思维就成了一个焦点问题。为了贯彻《小学数学教学大纲》的要求,在教学中有计划地培养学生的数学思维能力,教师可以从认识培养学生的数学思维的重要性,以及找出培养数学思维的解决办法等方面着手。本文对如何培养学生的数学思维这一问题进行探讨。  【关键词】 小学数学教学;数学思维
【摘 要】 本文就如何构建充满生活气息的数学课堂从以下四个方面进行了阐述,即:创设生活情境;挖掘生活实例;收集生活素材;回归生活实际。在数学课堂教学中围绕这四个方面进行,将枯燥的数学知识融入学生多彩的生活,让学生多方位、多角度地去面向问题、解决问题,让数学教学充满丰富多彩的生活气息!  【关键词】 生活;情境;素材;回归  【中图分类号】G62.18【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(
【摘 要】 学生在课堂上有没有说,敢不敢说,能不能说,其关键取决于教师有没有给予学生说的时间,有没有创造学生说的氛围,有没有教给学生说的方法。只有“慧于心”的教师才能培养出“秀于口”的学生。  【关键词】 小学数学;表达能力;训练  【中图分类号】G62.03【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)4-0-01  《数学课程标准》明确指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与
期刊
【摘 要】 数学来源于生活,数学是一种文化。重新认识数学、感悟数学,数学应该给学生什么?教师要不断更新教学形式,不断更新教学语言、素材,不断更新教学手段,创设情境,激发兴趣,让数学教学走向生活化。  【关键词】 数学教学;生活;教师;教学形式;语言;手段;方式等  【中图分类号】G63.22【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)4-0-01  《课程标准》中指出:“数学教学是教
期刊
【中图分类号】G62.06【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)4-0-01  教学内容:  教科版五年级下册第七课《千里跃进大别山》  教材分析:  《千里跃进大别山》一课作者按照事情发展的顺序,围绕在解放战争时期我们的战士,在以刘邓大军1947年向大别山挺进过程中最激烈的一场战斗,在这次战斗中,强度汝河,全体将士不畏艰险和敢于牺牲的精神,在刘邓首长的英明领导下,以“狭路相逢
期刊
【摘 要】 开展“开放性实验室”的教学方法,能开发校本课程资源,培养学生的实验能力。我校开展“开放性实验室”的教学的三种层次的做法。在开展中取得的成果、存在问题、努力方向。  【关键词】 中学化学实验教学;开放性实验室  【中图分类号】G63.22【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)4-0-02  化学是自然科学的重要组成部分,新的化学课程将科学探究作为课程改革的突破口,激发
期刊
为探索出一套适宜的辽宁绒山羊卵母细胞的体外培养系统,满足科研和生产对早期胚胎的需要,本试验进行了辽宁绒山羊卵泡卵母细胞体外成熟培养和受精的研究。   1.实验比较了切
本试验以湖羊为研究对象,根据GenBank中己知的小鼠、人等的Lats2基因序列的CDS区设计引物,利用基因克隆技术克隆出湖羊Lats2基因的CDS区序列。对获得的Lats2基因CDS区序列进
为探究不同限饲方法对爱拔益佳肉鸡生长屠宰性能、骨骼性状、肠道结构及线粒体基因表达效应的影响,本实验设计了以下两个试验:试验一不同限饲方法对爱拔益佳肉鸡生长性能、骨