【摘 要】
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目的:探讨古今文献对功能性消化不良(FD)相关病证的辨证规律,明确疏肝和胃汤的促胃动力作用及其作用机理.结论:1、研究认为:饮食劳倦、七情内伤等是FD的主要病因,肝失疏泄,升
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目的:探讨古今文献对功能性消化不良(FD)相关病证的辨证规律,明确疏肝和胃汤的促胃动力作用及其作用机理.结论:1、研究认为:饮食劳倦、七情内伤等是FD的主要病因,肝失疏泄,升降失常为本病的病理基础;临证以肝胃不和型多见.这也是该课题立法处方的研究基础.2、药效学研究结果表明疏肝和胃汤具有促胃动力作用,3、对神经系统的影响是本方促胃动力作用机理之一:兴奋胆碱能神经受体、降低胆碱酯酶的含量;抑制肾上腺素能神经受体;促进5-HT的释放与表达;降低NO含量、降低iNOS及iNOSmRNA的表达;4、对胃肠激素的影响也是其作用机理之一:增加MTL及GAS的含量;降低组织中VIP的含量;增加SP的含量及表达;降低SS的含量及SSR1mRNA在组织中的表达.因此,疏肝和胃汤促胃动力作用机理,可能与该方对神经递质及冒肠激素的综合调节作用有关.
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摘要：写作能力的高低是语文综合能力的表现，因此在初中语文教学中，写作教学是非常重要的一个部分。然而，在现实的写作教学中却存在大量的问题，例如，教师只注重作文形式，在教学中将更多的精力放在告诉学生应怎样写作，而忽略了写作内容的教学。这样的教学方法造成很多学生的作文只有规范的形式，却没有实质性的内容，表现出“假、大、空”的特点，这样一来，学生失去了写作的兴趣，作文教学也渐渐走进死胡同，失去了它应有的光
在人类的学习活动中，历来包括两种不同类型的学习方式——“接受性学习”和“探究式学习”。“接受性学习”是传统教学中一贯采用的学习方式，它有利于在短时间内储备大量的知识，被人称为认知的“高速公路”，但是由于它所获得的东西未经过紧张的脑力劳动，没有和兴趣结合起来，所以很容易从记忆中挥发掉。“探究式学习”能使学生的学习欲望得到激发，学习潜力得到拓展，成为知识建构的“筑路者”，在积累直接经验、培养创新精神和
摘要：长期以来，受应试教育和高中繁重的课业压力的影响，高中语文阅读部分一直形同虚设，有其形无其用。然而高中语文阅读对于学生的写作水平的提高以及语文整体能力的提高都有着非常实际的意义，如何通过阅读的规律，梳理学生阅读的方法，最终有效提升学生的阅读能力是本篇文章探讨的重点。 关键词：高中语文 阅读 写作水平 0引言 高中生面临着来自升学和就业的双重压力，所以题海战术一直是我们教学中的重点，然而这
摘要：中职汽车应用与维修专业老师要掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力。本文从中等职业学校汽车应用与维修专业师资现状、存在的问题、如何进行师资建设问题等方面来阐述中职汽车应用与维修专业师资建设。 关键词：中职 汽车维修 师资建设 一、中职汽车应用与维修专业师资现状及存在的问题 中职汽车应用与维修专业由现状就决定了其师资存在着以下问题： 1.师资缺乏，特别是实训实习指导教师
所谓农村“留守儿童”是指因农村流动人口（其中80%左右是农民工）在户籍地以外谋生时把未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体。具体来说，是指与父母双方或一方分离并“留守”在农村的少年儿童。作为未成年人，他们本应拥有完整的家庭，享受父母的呵护、关心、教育和监管。但是由于父母长期缺位，他们拥有的是不完整的家庭和家庭教育。 随着我国现阶段经济的发展，农村城镇化速度的加快。“留守儿童”的数量还
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目的： 复发性流产是妇产科常见病，为患者及其家庭带来痛苦与负担。目前现代医学对不明原因复发性流产的治疗，尚无确定性治法，而祖国医学安胎大法中的补肾活血方法在治疗该病过
“这是一届真正的无与伦比的奥运会！”8月24日，第29届奥林匹克运动会在北京完美谢幕，得到了国际奥委会主席罗格先生的高度评价。是的，过去的16天里，各国运动健儿挑战极限，突破自我，上演了一出又一出“更快、更高、更强”的精彩大戏。 51——中国军团以51枚金牌列金牌榜首位，第一次荣登“金顶”。 100 ——中国军团的奖牌数第一次达到三位数，“51金 21银 28铜”造就完美100，尽显中国力
【摘要】在物理教学中，将情感教育贯穿于知识传授和能力培养的过程中，唤起学生学习物理的主动性，使学生获得积极的情感体验，从而不断激发出学生学习的热情、激情，达到以情促知、情知交融的教学效果，本文针对物理教学的实际特点，实施了情感教育的相应途径。 【关键词】高中物理 实施 情感教育 情感是人对客观事物是否符合个人需要而产生的态度的体验。人的高级情感包括道德感、理智感、美感。培养学生的情感，可以从根