【摘 要】
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家庭和学校作为学生生活和学习的两个最重要的场域,对学生成长影响最大。为了让学校教育和家庭教育形成一致性,加强家校合作是必要手段。家校合作是指基于学生全面发展需要,
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家庭和学校作为学生生活和学习的两个最重要的场域,对学生成长影响最大。为了让学校教育和家庭教育形成一致性,加强家校合作是必要手段。家校合作是指基于学生全面发展需要,以学校和家庭为主体,同时充分吸纳社区乃至社会的力量参与的互动活动。实施家校合作意义重大。对学校而言,家校合作有利于现代学校制度的建立,有助于协调好校内校外关系,推动教育观念、方法的更新和丰富教育资源。对家长而言,家校合作有利于家长转变教育观念,提升科学育儿理念和构建和谐的亲子关系。对学生而言,家校合作有利于学生学业成绩的提高,促进学生形成良好的道德品质和预防青少年问题。通过对湖南省优秀家长示范学校岳阳市D小学的案例分析发现,教育行政部门和学校领导的高度关注、创新合作内容和形式、健全相关制度、畅通沟通平台、重视理论研究和实践探索等是家校合作成功的典型经验。进一步推进家校合作,必须努力构建以学校为主导、以家庭为基础、以社会为补充的“三位一体”的合作模式。政府、学校、家长各方要强化合作意识;学校应该充分利用家庭和社区资源,为家校合作服务;要拓宽家长参与渠道,搭建家校沟通平台;深入展开理论研究与实践探索;加强和完善家校合作制度,为家校合作开展提供必要保障。
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