【摘 要】
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随着经济全球化进程的不断加快,当今时代已成为一个知识竞争的时代,世界各国各组织的竞争实际上也是争夺优秀人才资源的竞争。由社会边缘逐渐走向社会中心的高校,要想在竞争中获胜,势必要实行灵活高效的人力资源管理制度以留住和获得优秀人才资源,从而推动自身发展。在这样的背景下,世界各国各高校都在积极进行教师人事制度改革。21世纪初以来我国高校也积极进行人事制度改革,但在改革过程中存在众多问题,前行缓慢。同样作
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随着经济全球化进程的不断加快,当今时代已成为一个知识竞争的时代,世界各国各组织的竞争实际上也是争夺优秀人才资源的竞争。由社会边缘逐渐走向社会中心的高校,要想在竞争中获胜,势必要实行灵活高效的人力资源管理制度以留住和获得优秀人才资源,从而推动自身发展。在这样的背景下,世界各国各高校都在积极进行教师人事制度改革。21世纪初以来我国高校也积极进行人事制度改革,但在改革过程中存在众多问题,前行缓慢。同样作为近代高等教育后发国家的日本在经历多次大学教师人事制度改革后,已步入高等教育普及化阶段,在教学和科研上取得许多成果,成为当之无愧的世界高等教育强国,这样的成功离不开其强大的师资队伍及背后科学的教师人事管理制度。同时中日两国作为近代高等教育的后发国家,在高等教育的发展过程、发展路径、教育管理体制上有着许多相似之处。因此本文选取日本作为研究对象,对我国大学教师人事制度改革具有一定的借鉴和参考意义。本文以日本国立大学教师人事制度的建立和变迁为研究对象,首先运用新制度经济学中的一般理论模型并结合其他制度变迁理论,结合高等教育发展规律和日本国立大学的现实情况,构建本文的分析框架;其次运用历史研究法和政策分析法,梳理日本国立大学教师人事制度的历史发展脉络,探究日本国立大学教师人事制度在不同时期的特点;然后运用本文构建的分析框架,从动态角度分析日本国立大学教师人事制度变迁的主体构成、动力来源、变迁方式和变迁机制;最后得出中国大学教师人事制度变迁良性发展的可行对策和行动建议。
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