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美国高等教育的质量被世人公认为处于世界之巅,其大学发源历史虽晚于欧洲几个世纪,但发展速度十分惊人,在汲取了他国教育理念和融合了本土特点之后,美国高等教育和大学竞争力执世界之牛耳已有一个世纪。究其本质原因,高等教育形式、理念和方法的多元化构成了其重要特征,而其中尤为各界关注的内容就包括了美国高等教育体系中的私立文理学院。如今,我国高校发展正面临时代转型提出的挑战,如何借鉴别国经验增强属于我国大学本科教育的竞争实力是诸多研究者所共同努力的方向,而美国私立文理学院的发展道路为处在十字路口的中国大学提供借鉴。本文由六个部分组成。第一章为绪论,介绍本文的研究背景、国内外的研究现状、研究意义与目的、研究思路与方法以及独创新颖之处；第二章为核心概念界定与理论基础,对与本文相关的四个核心概念进行界定,同时针对本文采用的理论基础进行阐述；第三章基于《福布斯》杂志美国最佳大学排行榜分析美国私立文理学院的核心竞争力研究现状,通过将2009-2012年四年间全国性大学与私立文理学院的排名、指标对比,发现美国私立文理学院在整体竞争力上明显强于全国性大学且始终保持稳定,得出美国私立文理学院的核心竞争力来源于高质量的本科教育的结论。第四章详细从办学理念、优厚的经费资助、优质生源、精英化教学、雄厚师资等方面阐述了影响美国私立文理学院高质量的本科教育的七个因素。第五章笔者从影响美国私立文理学院核心竞争力的七个因素基础上选择对哈维玛德学院进行个案分析,进一步巩固了对美国私立文理学院的核心竞争力的阐述与分析；第六章在前五章研究分析的基础上,分别从办学定位、增强教师水平,完善课程和优化教学条件四大方面提出了对我国教学型高校核心竞争力提升的建议。本研究将高校生态位理论引入美国私立文理学院核心竞争力研究,为中过教学型本科提供了一个新的发展思路,对提高我国教学型本科的整体竞争力有着一定的借鉴意义。