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幽默是一种人生智慧,也是一种生活态度。长期以来,幽默作为最热门的研究课题之一,在哲学、社会学、心理学、人类学等诸多领域被广泛讨论。随着语言学的发展,幽默的语言学研究正逐渐引起关注。人们开始对这种普遍而又特殊的语言现象进行更深层次的研究和思考。随着电视的普及,情景喜剧成为了一种新的、广受欢迎的娱乐形式。作为言语幽默的载体之一,情景喜剧深受大众喜爱。它以夸张诙谐的方式展现了日常生活中的幽默。家庭生活的题材、轻松幽默的语言使情景喜剧为全世界的观众所喜爱,其中《老爸老妈浪漫史》是最受青睐的美剧之一。本文以语用学中的合作原则为理论框架,通过对《老爸老妈浪漫史》中大量的言语幽默实例进行分析,进一步探究言语幽默的生成机制。为保证语料选用的与时俱进性,本文所用的语料全部来自于该情景喜剧的第九季。在这一季中,语言幽默比较典型,而且幽默产生类型比较丰富,这有利于采集分析。本文主要采取了定性的研究方式来分析幽默产生机制。语言学的理论中最重要、最基础的合作原则是幽默的语言学研究的最重要理论基础之一。本文以合作原则为理论基础,对美国情景喜剧《老爸老妈浪漫史》中由于违反合作原则中的准则而产生的话语幽默进行了研究,旨在阐明合作原则和话语幽默的关系以及话语幽默的产生机制。本论文由引言、正文和结论三部分组成:第一部分是引言。作者在本部分对本文的研究背景,即合作原则、情景喜剧和言语幽默做了简单的概述。作者对言语幽默的国内外研究现状做出陈述。本文的选题原因和研究方法在本部分也得到了呈现。第二部分是文章的主体,共包括五章。第一章是文献综述。本部分作者对该论文的理论基础即合作原则从定义、违反到其局限性等方面做了全面的介绍。作者对情景喜剧的定义、发展及分类进行了详尽的说明,并且介绍了本文的语料《老爸老妈浪漫史》的故事主线及人物特点,以便于读者能够充分理解研究中列举的例子。最后作者从定义和研究理论两个角度对言语幽默进行了详尽的介绍。第二章是在合作原则的基础上对《老爸老妈浪漫史》中违反数量准则所产生的话语幽默进行分析。数量准则要求说话人在交际中提供适量信息,即既不能提供过量的信息,也不能提供过少的信息。本章分为两节:第一节介绍信息不足的三种表现形式:话语中断法、设问及典故,并且详细地分析了这三种表现形式所产生的话语幽默。第二节则详细地分析了对白中由于信息过量而产生的幽默。第三章是在合作原则的基础上对《老爸老妈浪漫史》中违反质量准则所产生的话语幽默进行分析。质量准则要求说话人提供的信息真实可靠,即既不能提供虚假的信息,也不能提供不可靠的信息。本章分为四节:第一节详细地分析了夸张修辞手段的运用提供言过其实的信息而产生的幽默。第二节详细地分析了低调陈述修辞手段的运用提供言不及其实的信息而产生的幽默。第三节详细地分析了隐喻修辞手段的运用提供不真实的信息而产生的幽默。第四节则详细地分析了反语修辞手段的运用提供与事实相反的信息而产生的幽默。第四章是在合作原则的基础上对《老爸老妈浪漫史》中违反关系准则所产生的话语幽默进行分析。关系准则要求说话人说出的话要切题。本章分为两节。第一节详细地分析了对白中说话人由于理解错误而无意识违反关系原则所产生的幽默。第二节详细地分析了对白中说话人有意识违反关系原则产生的幽默,并且对委婉语的使用而产生的话语幽默进行了详尽的说明。第五章是在合作原则的基础上对《老爸老妈浪漫史》中违反方式准则所产生的话语幽默进行分析。方式准则要求说话人说话时要注意说话的方式。本章分为五节:第一节详细地分析了重复修辞手段的运用提供重复的信息而产生的幽默。第二节详细地分析了矛盾修辞手段的运用提供自相矛盾的信息而产生的幽默。第三节详细地分析了双关修辞手段的运用提供多重信息而产生的幽默。第四节详细地分析了仿拟修辞手段的运用而产生的幽默。第五节详细地分析了提喻修辞手段的运用提供指代信息而产生的幽默。第三部分是结论。作者在本部分对于研究结果进行了总述。研究结果为合作原则的理解和话语幽默的研究提供了一个全新的视角,同时在促进日常交流、英语学习和跨文化交际等方面也起到了积极的作用。本章的最后作者总结了本文研究的局限性并且对日后的相关研究提出了建议。