【摘 要】
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高校校友如今作为一种资源被广为研究和应用,高校是校友广泛联络和沟通的一个重要的平台,而校友又是高校重要的人力资源、智慧资源、物质资源、信息资源、精神资源,因此研究
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高校校友如今作为一种资源被广为研究和应用,高校是校友广泛联络和沟通的一个重要的平台,而校友又是高校重要的人力资源、智慧资源、物质资源、信息资源、精神资源,因此研究如何利用好校友资源是高校未来增强社会影响力、提高自身教育水平、引进更加先进的技术和人才的一个重要手段。校友会在美国有比较成熟的发展,由于其国家经济发达,高校历史悠久,积累了丰富的校友工作经验和校友资源。我国由于历史原因,历史悠久的高校为数不多,且多经过不同形式的改革,开展校友工作时间较短,但普及型较高,目前几乎所有高校都存在校友会组织,也都在进行不同形式的实践和创新。笔者在实际工作中发现,目前针对EMBA校友会管理方面开展的工作和相关研究较少。EMBA校友是普通校友中一个特殊群体,首先其入学年龄差异较大,第二其在校学习时间较短,第三其学习状态不够稳定,这就造成了EMBA校友会工作在管理上存在一定的难度。但我们普遍认为EMBA校友的即时资源要远高于一般校友,高校应该把EMBA校友作为重点研究对象来有效开发和管理,有针对性的开展适合EMBA校友特点的工作,实现高校和校友的互利共赢。本文首先阐述了校友、校友会、EMBA教育的概念,点出了EMBA校友的特点,以此作为开展论文分析的背景。利用管理创新的理论,和文献法、比较法、访谈法等手段,借鉴美国和中国成功校友会的事例,对D高校EMBA校友会工作现状进行对比和问题分析,提出了D高校EMBA校友会管理创新的内容和建议。
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