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随着教育事业的发展,高校扩招日益普遍,这虽然使高校教育得到了普及,但是也使就业形式更为严峻。受到金融风暴的负面影响,企业经济发展陷入了困境,劳动力市场需求不景气,而高校的人才供给越来越多。在这样的情况下,高校学生的就业形势不容乐观。高校毕业生在择业、就业过程中,心理负担过大,难免会出现就业焦虑的情况。这种焦虑维持在一定水平,会成为学生就业的助力。但是超过了可控水平,就会对学生就业以及健康产生消极影响。为了加强对学生就业焦虑、社会支持等方面的了解和探讨,本文特选取了四所高职院校,针对其中的604名学生进行了问卷调查。调查研究结果显示：(1)河南省高职生在择取就业过程中,有明显的就业焦虑情况。(2)针对焦虑水平的研析,本文发现河南省高职生的就业焦虑在性别、独生与否、生源地、是否有学生干部经历、是否取得职业资格证书、有无找工作经历上的差异并不显著；而在是否专有升本计划、年级以及专业上差异显著。针对应对方式差异的分析,本文发现河南省高职生的应对方式在性别、独生与否、生源地、是否有专升本计划上差异均不显著；而在是否有学生干部经历、是否取得职业资格证书、有无找工作经历、年级以及专业上存在差异。(4)针对社会支持差异的研析,本文发现有无找工经历上均无显著差异；而在独生与否、是否有学生干部经历、是否取得职业资格证书；有无专升本计划,年级以及专业上差异显著。(5)研究表明,这三个差异具有一定的相关性。最后,为了改善学生普遍存在的就业焦虑状况,本文分别从社会、学校、个人的角度,提出了相应的改善和解决措施。