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广州作为国际化大都市，不仅继承和发扬着岭南特色文化，更是“海上丝绸之路”的重要港口，不断促进着内地物质文化交流，有利于海内外科学、文化、政治观念等方面的交流学习。青少年作为城市建设的接班人，其身心健康尤为重要。提高青少年学生的体质健康水平需要社会各方面的共同努力。对于青少年的培养，学校担负着不可或缺的责任，学校体育俱乐部作为学校体育发展的重要形式，对于提高全民族的健康素质具有重要而深远的意义。 本文选取广州市的七所高中作为调查对象，采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地观察法和数理统计法等研究方法，调查了广州市高中体育俱乐部开展的基本状况，分析了广州市高中体育俱乐部的组织形式、广州市高中体育俱乐部活动的效果、总结俱乐部活动开展的经验以及影响广州市高中体育俱乐部开展的因素，为广州市高中体育俱乐部更好地发展提供参考依据。通过调查研究，取得以下研究成果： （1）多元体育文化，是广州市高中体育俱乐部活动的载体。秦以后，岭南地区深受中原文化的影响，广州历史上又是一个开放城市，最早接受外来文化，西方许多先进体育文化传入广州，改革开放以后，高中体育俱乐部设置的内容既有中原的，本土的传统体育文化，又吸收了许多外来的体育文化，体现了海纳百川、开放、创新的岭南精神和独特风格。学校体育俱乐部项目形式新颖、种类繁多，深受高中学生的喜爱。 （2）体育俱乐部是高中开展课外活动的重要组织形式之一。广州市高中体育俱乐部管理活动的基本经验，包括师生结合、高低年级结合、校内外结合、课内外结合、运动训练与课外锻炼相结合、特色与多种项目相结合的形式。 （3）七所高中体育俱乐部呈现特色与多项结合发展的趋势。体育俱乐部由单个项目逐步发展出更多适合中学生身心健康发展的活动项目、中学生参加俱乐部项目由单项为核心结合多项发展，充分体现多元化发展因素，提高社会适应能力等。充分发挥学生的自觉性，促使学生主动参与俱乐部活动，实现“一专多能”的目标要求。各所学校结合地域体育文化，寻求适合自身发展的项目。 （4）高中体育俱乐部在开展活动的过程中产生了积极的效果。高中体育俱乐部活动开展的过程中对学生的体质健康起到积极的影响，丰富了课外文化生活，在俱乐部活动的过程中不断提高学生各项目的运动技术技能水平，还有利于提高学生的社交能力，对促进良好校园风气的形成起到重要的促进作用。 （5）科学的体育俱乐部管理方式促进俱乐部健康良性发展。高中体育俱乐部自主管理有利于调动学生的主体积极性，培养学生的自主参与意识，让学生较大程度的参与到俱乐部管理中，确保俱乐部有条不紊地开展体育活动。 （6）广州市高中体育俱乐部的健康发展是多因素影响的结果。从运动技能方面看，主要是发展自己的体育特长、提高运动能力、系统学习体育知识、技术、热爱某项运动等因素；从学校管理方面看主要是体育俱乐部活动是选项教学的课外延伸、学校的场地器材能满足学生的体育活动需求、校内体育氛围影响等因素影响；从身心健康方面看，主要是丰富校园生活、增进师生间的感情、锻炼身体，增强体质、愉悦身心等因素影响；从兴趣方面看，主要是减肥、受老师影响等因素影响。