鼻内镜下脑脊液鼻漏修补术

来源 :中国医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdtt111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:   探讨不同部位的脑脊液鼻漏(cerebrospinalfluidrhinorrhea)在鼻内镜下的手术策略。   方法:   收集2006年7月至2011年11月间于我科确诊为脑脊液鼻漏并行手术治疗的患者共16例,描述分析其手术入路,讨论其手术策略。   结果:   16例患者中男12例,女4例,年龄17~66岁,平均37.6岁。漏出部位位于蝶窦外侧壁者4例,蝶窦顶壁2例,筛板2例,额窦外侧壁1例,额窦后壁4例,筛顶3例。行鼻内入路配合眉弓切口入路手术者4例,行单纯鼻内镜手术者12例。所有患者术后随访2个月~5年,复发者2例。成功率达87.5%。   结论:   鼻内入路配合眉弓切口入路是复杂额窦脑脊液鼻漏治疗的首选手术径路。针对不同部位的脑脊液鼻漏,选择适合的手术策略,能在很大程度上避免颅内入路的严重并发症,成功实现脑脊液鼻漏的治愈,提高患者术后生活质量。
其他文献
诵读是小学古诗歌教学的有效手段。本文从读中感悟,融入意境;展开想象,体味意境;共同欣赏,促进审美;挖掘美育,体现价值;挖掘美育,体现价值四个方面的古诗教学策略进行阐述。
研究背景:牵张成骨外固定技术已广泛应用于肢体短缩、畸形矫正以及骨缺损和骨不连的治疗。传统的Ilizarov方法是单纯应用外固定器进行延长,并发症发生率高,带锁髓内钉结合外固定
合作学习不但有效提升了学生阅读兴趣,促其主动探究,而且让小学生找到了阅读方法和规律,促其学习能力的提升。小学语文阅读教学中开展合作学习,要优化问题设计,关注语境体验,
诗歌是初中语文教材的有机构成部分,诗歌当中包含诸多美的要素,而这些教学元素也为美感教育的推进提供了良好条件.要想利用诗歌丰富学生的精神世界,对学生进行美的熏陶,就需
一、大学生党员自律能力的现状分析“自律是个体内化了的道德法则,是对自己思想行为的方向和方式进行自我的规范、自我的约束、自我的调节,是道德主体在道德认识的基础上,对
合唱是群体声乐表演艺术,合唱效果俱佳的演出能给人以气势磅礴的气势,自然也能让人感受到音乐的美感,然而,想要达到这种具有层次的艺术感是相当困难的。它必须将合唱曲目的主与次
在现代教育改革过程中,以信息技术为依托的多媒体技术的出现推动了教学创新的步伐,不仅从整体上优化了教学结构、改良了教学的形式和手段,还实现了教学资源的优化配置和利用,有利
在近期对企业的走访中,不断地听到广告主问我们一个相同的问题:在金融危机的背景下,那些靠资本支撑的新媒体的命运将会如何?在预算紧缩的情况下,在企业广告投放策略的调整中,
近年来,我国研究生人数持续增长,研究生党员人数也不断增加。据中共中央组织部提供的数据统计:在读研究生党员将近八万人,接近三分之一的中国高校学生提出过入党要求。我们培
在乡村振兴的背景下,如何保持城乡相对均衡发展,避免乡村精神文化缺失和治理资源匮乏的农村“空心化”是当今乡村治理面临的难题.以乡贤为主体的社会网络作为地方政府和乡村