【摘 要】
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我国高校校园景观的设计大多千篇一律,当然也不乏优秀的景观设计案例。本次大学校园景观设计中,以山水元素作为校园环境的一个主要特色。因此在设计中依托环境本身所具备的地形、水源、林地等自然景观要素,通过对中国传统山水画进行分析,研究其对中国传统园林景观的造园艺术的影响。将所研究的成果应用到本次大学校园景观设计中,增加校园景观中的文化内涵和“诗意”的人文情怀。本文首先对山水画论的相关著作理论进行分析研究,
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我国高校校园景观的设计大多千篇一律,当然也不乏优秀的景观设计案例。本次大学校园景观设计中,以山水元素作为校园环境的一个主要特色。因此在设计中依托环境本身所具备的地形、水源、林地等自然景观要素,通过对中国传统山水画进行分析,研究其对中国传统园林景观的造园艺术的影响。将所研究的成果应用到本次大学校园景观设计中,增加校园景观中的文化内涵和“诗意”的人文情怀。本文首先对山水画论的相关著作理论进行分析研究,分析中国传统山水画在园林景观设计中传达出来的美学价值,如:自然生态美学、空间意境、文人情怀等。让校园景观在满足形式美的同时,满足功能和文化传承的需求,使其都更具特色和创新意义。因此本文旨在从中国传统山水画论中汲取养分,将中国传统山水绘画中的“二维”形象进行排列组合,实现“三维”空间的表达,并最终进行成果展示。在传统山水美学与当代校园景观设计融合的同时,做到既能承接山水美学的修养和价值,又能够做到推陈出新,不因循守旧,塑造出遵循科学、与时俱进、生态自然、意境美好的校园景观,更能体现当代大学生的精神气质。
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