论文部分内容阅读
城中村改造问题是目前我国城市化进程中急需解决的热点问题。对于城中村的改造,作为主体的村民是根本动力和最终决定力量,因此只有从根源着手,才能切实提高改造工程的进度和效度。本文以太原市城中村为个案,将研究主体的关注焦点具体化为城中村青年群体。在清晰地界定研究对象的同时,我们认为城中村改造的实质是村落的城市化和村民的市民化。村民市民化涉及身份、观念、职业、生活方式、行为方式和社会关系等一系列内容的转变,是一项长期、复杂的社会系统工程。而预期社会化将会对城中村青年的市民化发挥作用。无论是预期社会化还是市民化,这个过程归根结底所昭示的深刻内涵是与现代社会相对应的现代化素质问题。社会的现代化需要人的现代化素质,城中村青年的市民化更加需要现代化素质的有力支撑。因此,本文将研究目标径直锁定在现代化素质问题,不仅如此,我们还探讨现代化素质与其就业状况之间的关联性。毋庸置疑,对现代化素质这一核心概念的界定是整篇文章的关键点和难点。我们参照美国社会学家英克尔斯对于现代人的经典理论,在详尽分析了他对于现代化素质的精辟论述之后,将其分析模型中的十个测量维度全部用于界定文中的现代化素质概念,同时操作化为十项易于测量的经验层次指标,为调查研究以及后期的资料整理、分析做好铺垫。既然是实证研究,就需要建立理论假设,并根据实际获得的数据资料分析得出相应的结论。这样,我们提出了三条待检验的理论假设:一是认为城中村青年在性质上属于“过渡人”类型,其现代化素质体现出传统与现代相结合的特征;二是个人素质与就业状况可能存在着内在关联性,现代化素质的改变会对城中村青年的就业状况产生影响;三是现代化素质是城中村青年市民化的内生因素,也可能是决定因素。在资料整理、分析的基础上,就城中村青年的现代化素质和就业状况展开充分论述,并得出结论:一是十个概念维度在测量现代化素质程度的过程中均发挥了作用。从各变量取值的集中趋势可以看出,中间项的中选率相对较高,因此,可以认为城中村青年的现代化素质程度处在过渡状态。二是九项概念维度与就业状况呈现出相关性,所以假设2基本能够得到经验数据的支持,即现代化素质的改变会对城中村青年的就业状况产生影响的观点是可以接受的。在明确了二者存在相关关系之后,我们集中讨论城中村青年现代化素质提升的制约因素及突破思路。对于假设3的证明,主要依靠定性分析,指出城中村青年市民化的实质是现代化素质的提升。