【摘 要】
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在学生学习的各个阶段，运算都是数学学习的主要内容，高中依旧。《高中数学课程标准》课程目标之一：提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。这就需要
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在学生学习的各个阶段，运算都是数学学习的主要内容，高中依旧。《高中数学课程标准》课程目标之一：提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。这就需要培养学生正确迅速的运算能力，它也是每年高考必定考察的一种数学能力。纵观历届高考，考生由于运算出错而失利的情形屡见不鲜，这与在平时教学中不注重运算能力的培养或培养的方法不恰当有直接的关系。因此，在日常教学中，我们应该重视学生的运算能力的培养。新课程的实施，使教师的教和学生的学都有了新的改变，学生的运算能力也有很大变化，变得让教师困惑而担忧。作者通过对高中学生的数学运算能力水平发展现状的调查，分析了影响高中学生数学运算能力水平发展的因素，进而提出了提高高中生数学运算能力的具体对策。在此过程中,本人借鉴了一些专家和老师的理论与实践经验及研究成果,也融入了本人从教多年的实际经验和思考.对高中数学老师的教学和学生的数学学习提出一些建议,希望能够提高学生的数学中考成绩,提高学生的数学运算能力。论文第一部分提出了研究课题的背景、目的和意义。第二部从五个方面分析了高中学生运算能力低的原因。第三部分提出了一些提高学生运算能力的策略。最后对本文进行了归纳总结。希望通过这样的研究能对一些教师提供一些有价值的思路和方法。
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