【摘 要】
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随着时代与社会的发展,景观雕塑作为改变环境的重要课题,在激活公共空间的同时,也为人们创造一种富有文化内涵及趣味的生活环境。在当代景观雕塑作品中,除了雕塑本体的语言外
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随着时代与社会的发展,景观雕塑作为改变环境的重要课题,在激活公共空间的同时,也为人们创造一种富有文化内涵及趣味的生活环境。在当代景观雕塑作品中,除了雕塑本体的语言外,越来越多的作品在增强参与互动性的同时,观众的行为也影响和改变了作品,观众的每一次互动都是对艺术作品进行再创造,人的行动介入到作品之中使作品变得完整,甚至一些艺术家在实施作品之初便设定了人的行为作为景观雕塑的一部分。这种基于特定现场发生的艺术揭示了艺术创作的三个要素,现场、观众、作品。当特定的现场、人(观众)出现后,景观雕塑产生了“情境”。在今天众多的作品中出现了通过设置“游戏”的场景作为“情境”的作品,此时,人,成为了游戏中的角色。此次选题以景观雕塑的互动表现为基础,将景观雕塑中营造的情节与其所包含的游戏体验作为研究对象,探讨如何利用景观雕塑中的“游戏”体验,能使其更加深层次的、更为有效的表达艺术家的初衷和场所精神。该文第一章对景观雕塑的形式进行探讨,从雕塑的形式到雕塑与场地的讨论,再到人的介入,讨论雕塑与功能、场地、仪式及公众参与的话题。“城市化”的概念带来了城市规划与园林艺术的复苏,景观雕塑初始由城市家具(装饰作用)发展为“空间的雕塑”,即通过雕塑的手段塑造景观(将景观雕塑化),再到情境营造使公众参与,景观雕塑的概念逐步被拓宽。第二章则主要针对景观雕塑的“情境”展开讨论,讨论在此论文中游戏所指代的含义以及因“游戏”而产生的“游戏情境”。并非要在此处明确景观雕塑中“游戏”的位置,而是对于现有的景观雕塑中所产生的“游戏”的现象来分析景观雕塑中所带有的“游戏”的现象以及引发这种“游戏性”现象的社会因素。第三章则从物体情境与情境介入两个方面,以案例分析的方式列举了一些“游戏性”空间的创作方式以及“游戏性”为景观雕塑创作所带来的可能。“物体情境”针对景观雕塑作品本身所带来的价值,诸如功能角度、规则角度的思考;“行动介入”则主要针对以游戏为表现形式,观众通过行为参与完成的作品,人(参与者)某种程度上可能成为雕塑的一部分。与传统的雕塑不同的是,艺术家会设定观看的路径或规则,观众可以在雕塑任意角度自由穿行或共同参与完成作品。
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