【摘 要】
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当代大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针,促进大学生健康成才,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径,也是加强和改进大学生
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当代大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针,促进大学生健康成才,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。当前,我国正处在改革发展的关键时期,伴随着改革的深入各类社会问题冲击着高校校园,大学生面临的学习、生活和就业等压力日趋明显,导致了部分大学生的心理问题,因此进一步加强和改进大学生心理健康教育迫在眉睫。
高等农业院校承担着培养现代农业科技和管理人才,建设社会主义新农村的重担,但是目前高等农业院校大学生在生源质量、经济状况、专业思想和就业前景等方面存在着特殊性,造成了心理状况的差异性,这就需要针对性的心理健康教育。本研究基于以上考虑,选取高等农业院校本科生为研究对象,通过问卷调查和个案访谈的方式,分析了高等农业院校本科生的基本状况、特征和影响因素,并主要在高校教育层面基于思想政治教育视角提出了加强高等农业院校本科生心理健康教育的对策。
本文在通过问卷调查和个案访谈的基础上分析了高等农业院校本科生在适应性、人际关系、情绪和情感、择业和网络等方面的主要心理问题和基本特征,探讨了个体因素、家庭因素、学校因素和社会因素四个方面的差异性对高等农业院校本科生的影响情况,并对成因进行了分析。
本文最后基于思想政治教育的视角提出了加强和改进高等农业院校本科生的对策:一是更新观念,基于思政视角树立心理健康教育新理念；二是分类指导,结合思政途径增强心理健康教育针对性；三是全面渗透,整合思政渠道拓宽心理健康教育覆盖面；四是完善体系,依托思政队伍促进心理健康教育科学性；五是加强督导,融合思政评估提高心理健康教育实效性。
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