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本文着重探讨了下列问题:(1)针对高等农业院校普通化学课程与教学的实际,运用马克思关于人的全面发展学说、教育学、心理学、现代化的教学观来研究该门课课程教学中如何实施科学素养教育;(2)分析并探讨了普通化学教学中实施科学素养教育的意义与目的(3)研究了大学教育过程中科学素养的涵义及其发展特点;(4)分析了素质教育与科学素养之间的关系;(5)研究了普通化学教学中应着重培养的科学素养要素;(6)结合教学内容(理论课、实验课),分析了实施科学素养教育的具体措施;(7)构建了针对普通化学教学中,培养学生科学素养的途径和评价的方式.