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劳动教育促进小学生核心素养培育的理论与实践研究
【摘 要】
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加强小学劳动教育是促进学生全面发展的重要途径,是全面贯彻党的教育方针的基本要求;“核心素养”是21世纪国内外的研究热点,符合信息时代社会对人才素质与能力的要求。劳动教育是否符合培育小学生核心素养的要求、多大程度符合其要求、当前劳动教育培养小学生核心素养存在哪些薄弱环节、在实践中如何丰富劳动教育的内涵以促进核心素养的培育,有必要对以上问题进行理论和实践的探讨,具体研究步骤如下。第一,通过查阅大量文献
【出 处】
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洛阳师范学院
【发表日期】
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2021年01期
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