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本文阐述了山地空间地形最合理利用的条件下，如何将其与校园建设紧密联系起来，阐述对山地校园使用空间需求的急迫性和意义的特殊性,并对校园空间环境规划的发展及目前的现实困境进行了论述。 山地空间建筑都属于不定基面型，为了使建筑在景观及功能空间的安排上，在交通的组织上更加便捷，更加灵活，故开展了此项针对于山地校园空间环境的规划设计研究。研究的重心主要放在分析具体实例，以实例为载体，来分析山地建筑、景观、交通的空间布局，从而掌握更多关于建筑规划设计的理论及实践知识，为以后研究山地校园中的各个元素与空间环境布局的关系的打下更加坚实的基础。 本次研究通过实际项目的实地考察，分析山地校园的自然空间和建筑、人之间的关系，为了使其相协调，整体上以山地环境空间为基础，提出了多项在设计上需要注意的原则,并列举了许多山地校园在空间环境规划上的依据及参考要点。本文由山地校园空间的区位关系逐步推进,了解设计项目所在城市的概况,气候特点;熟悉项目位置所在区域的地形地貌,自然资源,交通,文化等,为设计研究的展开提供资料.通过对地理位置的了解,掌握项目所在地的风土人情,文化特色等.通过交通概况的熟悉,有效地把握人群的流向,合理组织集散等功能需求,同时注意合理的安排标志性景观及坡地构筑物的位置朝向等.从对项目进行实地的勘查,熟悉其设计项目的地形地貌,到对项目系统化设计的整体过程作为研究的重要依据.对常规数据掌握后,分析有助于我们系统的解析山地校园空间环境规划设计。