【摘 要】
：
目的:该课题根据中医学理论,结合现代相关研究,在导师黎君若的指导下,运用中医成方"活络效灵丹",从分子水平对中医学关于骨折早期宜活血化瘀的用药原则进行了实验研究.方法:
论文部分内容阅读
目的:该课题根据中医学理论,结合现代相关研究,在导师黎君若的指导下,运用中医成方"活络效灵丹",从分子水平对中医学关于骨折早期宜活血化瘀的用药原则进行了实验研究.方法:实验用健康7月龄雄性大鼠120只,按体重均衡原则分为对照组(A)和药物组(B),每组又分5小组(IA…5A,1B…5B),每小组动物12只,以上动物分组后即造模,造模方法按徒手三点折骨,造成左侧胫腓骨闭合骨折模型,复位不固定,术后立即开始灌胃,A组给以0.9﹪的生理盐水,B组给以"活络效灵丹"汤剂,用药至第12天停止.分别于第4,8,12,16,20天依次处死各小组动物,立即剥离左小腿部皮肤,剪除部分小腿部肌肉,从胫骨上端至踝关节取标本,12只动物中6只作碱性磷酸酶染色,6只作HE染色及免疫组化处理,然后用图像处理系统行计量学测定,HE染色行组织学观察.结论:骨折早期运用活血化瘀药物可以增加骨折局部BMP、BGP、ALP的含量,提前其峰值出现时间,增强成骨性细胞的活性,缩短骨折愈合时间,证明祖国医学中关于骨折早期宜活血化瘀的治则是正确的.
其他文献
摘要： 多媒体把文本、图形、形象、视频图像、动画和声音有机地结合起来，多重刺激学生的感观,有利于知识的巩固，有利于突出重点、突破难点，使学生始终在愉悦的氛围中积极主动地获取知识，学会学习，提高学生的思维能力及解决问题的能力。 关键词： 多媒体 习题课 优势 中学物理教材把学好物理总结为三句话：理解概念和规律，做好实验，做好练习题。因此，习题教学就成为物理教学中重要的组成部分。在传统习题课教
目的: 根据上海市海派中医流派传承研究基地“徐氏儿科”建设项目，多中心评价“徐氏温阳止遗法”治疗小儿遗尿的临床疗效。同时评估遗尿儿童的心理状况。 方法: 运用
摘要： 创造思维是创造力的核心，是人类思维发展的高级阶段，是意识能动性的最高表现。而提出问题是判断思维是否具有独特性和创造性的一个重要依据。问题意识是新课程理念重点提倡的，也是现代教育所急需解决的问题。由于受教育大环境的影响，学生的学习主要以被动接受为主，而对于问题本身学生却很少有自己的思考，很难提出自己的观点，学生遇到问题对教师的依赖性很大。所以，在中学阶段培养学生的问题意识是非常关键，非常重要
Through the investigation and analysis of high stress distribution in surrounding rock during the excavation of rock tunnels,the key factors to cause rock burst
摘要：创新是一个民族崛起的根本，中学教育是培养创新人才的关键。作为中学化学教师，我们必须解放思想，更新观念。本文就高中化学教学中如何培养学生的创新意识进行了探讨。 关键词：高中化学 教学 创新意识 创新是一个民族崛起的根本，而教育是实现这一根本的唯一途经，因为只有通过教育，才能培养和建立创新思维的意识，也只有通过教育，特别是中学教育，才可以培养出具有创新思维的人才，所以中学教育是培养创新人
摘要： 课堂是传授知识的主要阵地，课堂教学的最佳境界是师生互动的和谐。本文对新课标下多姿多彩的生物课堂境界作了生动的阐述。 关键词： 引韵 激情 导问 新课标下的课堂，应在体现惟美而多姿的意境下，使之更能够贴近学生的心灵，体现学生学习的主动性，并在师生互动中体现课堂知识价值与生命情感价值的和谐统一。笔者认为，这一课堂教学境界可用“……”、“!”、“？“加以诠释。 1.“……”——引之
摘要： 学校课堂教学作为课程改革前沿阵地，如何开展课堂教学就成为我们必须讨论的重要问题。在新课程实施的过程中，难免会出现一些认识上的误解和偏差，导致课堂教学行为走入误区。本文就几个典型的问题进行分析，提出高中新课程生物课堂教学的思考与建议。 关键词： 生物教学 问题 建议 根据课程标准的要求，我省课程改革方兴未艾。许多高中生物教师不断地更新教学理念，优化课堂教学方法，积累了不少成功的经验，
《高中数学课程》应注意提高学生的数学思维能力，这也是数学教育的基本目标之一。课本中的习题是经过编者精心设计的，具有典型性的范例作用，极具开采价值。本文拟就结合自身的教
目的:采用微创穴位埋线与普通针刺治疗单纯性肥胖症，观察两种治疗方法的临床疗效以及对中医证候和食欲分级的影响，为单纯性肥胖症的临床治疗提供一定的研究依据。 方法:将符
通过对多核同步过程中的访存行为进行分析,提出了一种识别同步类型的方法,并设计了一种实现同步优化的新的cache一致性协议。该协议增加了一个用于记录同步信息的cache状态,