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游戏是儿童的天性,儿童在游戏中成长,在游戏中学习,高质量的游戏环境对于儿童的成长具有重要的意义。居住区的儿童户外游憩空间是儿童最常接触的活动空间,在儿童的日常生活中占有相当的比重。结合我国的国情,目前一些居住区的公共绿地中也设置了儿童游憩空间,但是往往空间形式单调,游戏设施匮乏,未能满足儿童多方位的需求,甚至连基本的安全都不能够保证。因此,居住区的儿童户外游憩空间的研究应该是规划师、建筑师和环境设计师们不容忽视的内容,应当得到重视和发展。 儿童户外游憩空间的设计必须围绕一个中心——儿童来进行,儿童喜欢什么样的游憩空间环境,儿童的游戏应包含什么内容,这些都是很重要的,以成人的角度来判断空间的好坏是没有多大意义的。因此,本文以儿童行为心理为切入点,探讨了儿童对户外游憩空间的需求和游戏活动对儿童成长的影响,同时对居住区的儿童户外游憩空间的特点、类型以及相关规定等内容也进行了详细的论述,为论文的进一步研究提供了理论基础。 营建高质量的游憩空间环境是本文研究的目的,因为精心设计和组织的空间对儿童身体发育、智力、心理及社会交往能力等方面都有巨大影响。论文通过结合国内外的大量研究资料,针对我国目前居住区的儿童游憩空间发展的现状,从空间设计角度出发,首先提出了游憩空间设计的原则,进而详细的探讨了游憩空间设计的内容,包括场地的规划设计、环境绿化设计、以及游憩器械设施的设计和选择等,并对空间的安全性要求做了详细的介绍,较为系统的研究了居住区儿童户外游憩空间设计的相关内容。 在结合儿童行为心理需求和空间环境设计两方面内容研究的基础上,本文尝试性的建立了居住区儿童户外游憩空间的综合评价体系,并针对具体的居住区实例进行了综合评价分析,其目的是为了通过评价,找出目前儿童游憩空间的设计和建设存在的缺点和问题,从而促进游憩空间的建设和改造,使理论研究的内容与设计实践结合,加强了论文研究的可操作性。 研究居住区的儿童户外游憩空间的宗旨是为了给儿童创造安全、舒适的户外活动空间,使儿童玩得开心,玩的安全。游憩空间环境质量的提高,有益于儿童身心健康的成长,有助于培养儿童的创造性思维和适应复杂社会的能力。希望本文的研究能够引起人们对儿童游憩空间的关注和重视,并能为以后的有关此方面课题的研究提供有益的参考。