【摘 要】
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本文从人力资本配置的视角,运用“中国雇主—雇员匹配调查”数据探究大专及以上学历者就业匹配现状,就业匹配的影响因素,就业匹配与就业质量的关系。研究显示,21.2%的高校毕业生认为自己的专业与工作不匹配,8.7%的高校毕业生认为自己的学历水平与工作所需学历不匹配,同时女性的学历、专业错配率要高于男性,人文艺术类专业的高校毕业生专业错配率最高。在传统OLS回归的基础上,本文应用倾向得分匹配方法缓解学历、
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本文从人力资本配置的视角,运用“中国雇主—雇员匹配调查”数据探究大专及以上学历者就业匹配现状,就业匹配的影响因素,就业匹配与就业质量的关系。研究显示,21.2%的高校毕业生认为自己的专业与工作不匹配,8.7%的高校毕业生认为自己的学历水平与工作所需学历不匹配,同时女性的学历、专业错配率要高于男性,人文艺术类专业的高校毕业生专业错配率最高。在传统OLS回归的基础上,本文应用倾向得分匹配方法缓解学历、专业与工作匹配可能存在的“自选择问题”,尝试对就业错配与就业质量进行因果推断。首先,本文按照学历匹配、专业匹配分别定义就业匹配,发现加入控制变量后,学历错配、专业错配对收入和工作满意度都有显著负面影响;而且与专业错配相比,学历错配的影响程度更大。在拓展性分析中,本文将就业匹配细分为专业-学历匹配、仅专业错配、仅学历错配、专业-学历错配,研究不同就业匹配程度对收入和工作满意的影响;再从多个维度选取就业质量指标,用简单平均法和因子分析法建立就业质量综合指标,发现就业错配对就业质量有显著负面影响。总之,“所学非所用”不利于充分发挥人力资本的潜在价值。基于研究结论,本文从高校、政府有关部门、用人单位、毕业生角度提出相应政策建议,旨在促进产业结构、教育结构、就业结构和经济的协同协调发展,优化就业匹配现状,提高高校毕业生就业质量。
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