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军事化管理教育作为人才培养的重要内容，以及它所产生的人才效应，是学术界颇感兴趣并逐渐受到关注的话题。军队人才的共生现象正在启发着高等学校培养人才方式的转变，通过学生军训的育人实践，借鉴军队的育人方法和原则，为培养德智体美全面发展的高素质合格人才，为中国人民解放军培养合格的后备军官打基础，不仅具有强烈的实践功能，而且具有深远的理论意义。 军事化管理是一种可供选择的管理创新，是对单一办学模式的改革，具有可塑学生的较强实效性，可为学生的全面发展构建一个强化的素质平台。引入军事化管理模式，是市场机制和规范学生行为需要的产物，是提高学生思想、道德和身心素质等综合素质的迫切要求。 本文首先论述了军事化管理教育的国内外研究现状、概念界定及特征等问题，提出了一些相关的基本概念。同时，分析了军事化管理教育在大学生成长成才中的重要作用。结合调查所得数据，运用统计学知识进行定性和定量分析，指出当前大学生综合素质方面存在的不足和高校学生管理工作存在的问题，提出了高校实施军事化管理教育的对策。力图通过研究，总结出军事化管理在大学生成长长才中的积极作用，提出以军事化管理模式解决当前学生管理工作中存在的问题和不足，为高校学生管理寻求突破口，为这一议题在国内理论界的深入提供新的视角。