死亡提醒对大学生自杀意念的影响研究

• 作 者: 黄霞妮
• 机 构: 广西大学
• 出 处: 广西大学
• 发表日期: 2016年期
• 关键词: 死亡提醒 外显自杀意念 内隐自杀意念 生命意义

本研究以恐惧管理理论、自我人际关系理论和内隐社会认知理论为理论基础,以大学生为实验群体,从不同死亡提醒范式、个体外显自杀意念差异、以及生命意义情景启动三个影响因素出发,设计了两个实验探讨了死亡提醒对外显、内隐自杀意念的影响机制。研究一采用单因素实验设计,探讨了不同死亡提醒范式下对外显、内隐自杀意念的影响机制,以及不同死亡提醒范式下的文化世界观防御效应的跨文化一致性。研究一结果表明,在外显自杀意念及文化世界观防御上,不同实验范式无显著主效应。在内隐自杀意念上,不同实验范式有显著主效应(F=3.33,P<0.05),自我决定式的死亡提醒范式下的内隐D值显著高于控制组及死亡反省组,经典死亡提醒组显著高于死亡反省组。研究二采用2(外显自杀意念有、无)×2(死亡提醒、中性提醒)×2(生命意义启动、自由联想启动)三因素完全随机实验设计,探讨了个体外显自杀意念差异、死亡提醒、生命意义情景启动对外显、内隐自杀意念的交互影响机制。结果表明,在外显自杀意念上,个体外显自杀意念差异的主效应显著(F=25.55,P<0.01),其他变量主效应及交互作用均不显著。在内隐自杀意念上,死亡提醒与生命意义感有显著交互作用(F=5.97,P<0.01),在死亡提醒条件下,生命意义启动组和自由联想组间无显著差异,在控制组条件下,生命意义启动组内隐自杀意念D值显著高于自由联想控制组,其他变量的主效应及交互效应均不显著。根据实验结果得出以下结论： (1)在中国文化背景下,经典死亡提醒方式、自我决定死亡提醒方式、死亡反省均没有出现文化世界观防御效应。(2)死亡提醒能降低自我词与死亡词的联结程度,使内隐自杀意念降低,其中自我决定式的死亡提醒范式最有效。 (3)死亡提醒不能有效降低个体的外显自杀意念。 (4)本研究设计的生命意义启动不能有效降低个体的外显自杀意念,但能有效促进自我词与生存词的联结,降低自我词与死亡词联结,从而使内隐自杀意念降低。 (5)生命意义启动和死亡提醒对内隐自杀意念的降低作用可能会部分相互抵消,与单个生命意义条件下或死亡提醒条件下的作用效果无较大差异。本研究丰富了自杀理论和恐惧管理理论的研究,为自杀干预领域提供了新的研究思路,有利于公共卫生事业的管理及发展。