【摘 要】
：
自从中学教育改革成为一个热门话题之后,考虑到新课程标准的出台,新颖的,先进的教学方式也被给予了很大的关注。对于教师和教育家来说,中学英语教学一直是一个难点。越来越多
论文部分内容阅读
自从中学教育改革成为一个热门话题之后,考虑到新课程标准的出台,新颖的,先进的教学方式也被给予了很大的关注。对于教师和教育家来说,中学英语教学一直是一个难点。越来越多的教育专家开始研究对于中学英语教学来说最适合的,最有可行性的教学方式。关于本篇论文,作者试图对在中学英语课堂使用参与式教学方法的分析进行研究。本篇论文的研究目的为：1.试图测试参与式教学在中学英语课堂的可行性；2.试图证明在中学英语课堂里,参与式教学的有效使用可以提高学生在教学大纲中要求的听,说,读,写四项语言能力,并能激发学生对英语这门语言课程的兴趣,使得学生主动参与到教学活动中。本篇论文的研究方法主要为：作者在研究生实习中进行了前测和后测的教学实验,并用SPSS软件进行数据分析,以证明作者预想的实验结果是否真实有效；作者在研究生实习学校时,分发给当地教师一部分调查问卷,因此作者会用到问卷调查方法；此外,最重要的是,作者在课余时间阅读了大量的相关参考书目,汲取并整理了很多相关理论内容,这些都为作者的实验研究起到了积极的帮助作用。通过作者的实验研究和对参与式教学这个话题的分析,研究结果表明：参与式教学法,作为一种相对新颖的,先进的教学方法,能够在中学有效实行;参与式教学方法的确能够提高教学大纲里对学生要求的四项语言能力,听,说,读,写；通过作者的测验,再实行过参与式教学法后,学生的月考成绩比前一次月考成绩有了显著的提高,以此可推断参与式教学法在中学英语课堂的有效性。通过一系列的实验研究和分析,作者可以得出以下结论：在中学英语课堂中参与式教学法是可以实行的,如果实行得当,这种先进的教学法会对中学英语课堂是一个极大的帮助;尽管这种教学方法还是有弊端和实施障碍,但是新的教育理念还是会走在希望的田野上的!
其他文献
纳米银的性能主要受其形貌和尺寸的影响,因此调控纳米银的微结构具有重要意义。本文采用醇热法,以AgNO3为银源,乙二醇为溶剂和还原剂,聚乙烯吡咯烷酮K30(PVP)为结构导向剂和
<正>核桃施肥技术是核桃早丰早产的关键技术之一。除核桃树在栽植时施入足够的基肥之外,每年还要在关键时期给核桃树施肥。1核桃树施肥的基本原则一是施肥时期在根系的三大生
论文开展了类比思维在化学教学中应用的研究。文中简述了研究背景、研究意义和研究内容。对类比概念的界定和分类、类比思维的心理学基础、国内外对类比思维的研究、类比思维
近年来，临县的核桃生产发展较快，但普遍在品种、栽植标准、间作、施肥、早采、整形修剪等方面存在一些问题，现分别介绍如下，并提出相应解决措施，供生产中参考。 1 品种问题 核桃生产中历来以栽植实生苗为主，栽实生苗最大的问题是结果迟和早期产量低，从开始结果到大量结果所需要的时间也比较长，就是结上果了，还存在着株间差异大、良莠不齐、果壳厚、出仁率低等问题，都影响着核桃生产的经济效益。正因为核桃树结果迟
提出一种利用边坡多测点间位移增量信息构造交叉影响分析矩阵,进行岩质边坡块体群位移趋势预测的空间分析的方法,依据影响度、依存度、协同度3个指标快速识别局部潜在不稳定
新课程改革已经步入第二个十年。随着新课改的深入,实施小班化教学是教育发展的必然趋势,是追求教育公平和我国义务教育深化的必然要求,是实现学生主体地位的有利保障。小班
在实践中,很多科学教师都会遇到这种情况：在探究课堂上,因为没有把握好知识的结构和呈现的先后顺序,导致自己精心设计的探究过程或者探究活动序列混乱、探究偏离主线。因此,对
学习是不断超越自己、提升自己的过程。自有人类以来,人就不断地学习着。进入科技飞速的发展时期,对人类的素质和创造力有了越来越高的要求。以“主动参与、乐于探究,交流与
基于超表面结构设计了一种2.555~2.655 GHz频段的极化可重构双极化微带天线。首先根据微带天线理论设计了缝隙耦合正交馈电的双极化微带贴片天线,然后提出并设计了一种方形切