【摘 要】
：
随着脑科学关于人的高级认知机制研究成果的呈现，建构主义理论研究的不断深入，基于“情境认知与情境学习”的理论研究和实践模式的开发研究正越来越受到研究者们的关注。社会生
论文部分内容阅读
随着脑科学关于人的高级认知机制研究成果的呈现，建构主义理论研究的不断深入，基于“情境认知与情境学习”的理论研究和实践模式的开发研究正越来越受到研究者们的关注。社会生活的复杂性决定了情境教学形式的多样性。我们发现在现实生活中，人们总是尝试着想要获得新知，晋升新岗位，拥有更丰富的情感，建立各种新关系。为了达到这些目标，人们乐此不疲。不管追求这些目标的动力源何，我们都可以感到目标是人们努力的驱动力。因而，基于“情境认知与情境学习”的理论在教学中，如果老师们能将所要教授的知识和学生追求的目标联系起来，那么学生学习一定会更主动，而教学成果也会很显著。
本文就将要讨论如何进行有效的教学设计，吸引学生积极主动追求的目标，从而从中掌握所要教授的专门的知识和技能。那么目标导向情境学习(GBS)就是个能将教学活动和学生追求目标结合得很好的教学模式。
目前，国内外的相关研究多用于技工学校的程序性知识和技能的教学实验中，而笔者地研究关注于基础教育。我国政府对外语教学改革的高度重视进一步引发了广大外语教育工作者对现代外语教育理论的学习、研究和对现行外语课堂教学实践的关注、反思和讨论。《英语课程标准》要求英语教学能促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。英语基础知识的获得要通过英语技能的掌握来巩固，而英语技能则需通过解决具体问题才得以体现。因此英语学科的这一性质决定了其可以作为突破口，将GBS的教学模式推广到基础教育中去。笔者在论文中探讨了基于GBS教学模式的设计原则及步骤。同时，设计了一个具体的案例。由于多方面的原因没有对它应用效果进行评价，在以后的工作中继续推广应用。
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
从传统网络课程平台到国家精品课程到资源共享课，网络课程资源越来越开放，在线学习者人数越来越多，网络课程正逐渐向大规模在线开放课程（MOOC）转型。但是《现代教育技术》公共课的
语音相比文字来讲,则有无形化、短暂化、易失化等特性,这就要求我们在学说一种语言时,一定要准确把握它的语音,这样我们才能准确无误地表达我们的意思.语言是由音素、音节、
随着科技的发展和社会的进步,网络在人们的生活中发挥着越来越重要的作用.人们的衣食住行都离不开网络,当然学校里面的教学活动也不可避免.“教”和“学”的各个环节,我们都
我厂共有18台FA303型并条机,在生产中发现,当纺粘胶或定量轻的品种时,会产生导条部分不断条而并条机频繁停台的现象.经分析,认为这是因为粘胶纤维光滑或棉条细,导条圈(A272-0
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
随着网络的普及以及人们学习意识的提高,近几年来基于网络的学习（E-learning）得到了飞速的发展,而以前的网上学习管理系统普遍存在两个主要问题:一、没有统一的网络学习系统及
地震致残儿童是一个特殊的群体,应该得到特别的关注。地震导致他们的身体出现不同程度的残疾,地震前后,他们的学习和生活都发生了非常大的变化。他们由于身体康复训练、环境
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
上世纪末,基础教育课程改革为我国教育界带来了声势浩大的变革,从教育观念的深刻转变到教育制度的创新,基础教育各个领域无一不渗透着新课程所倡导的先进的教育理念。校本教