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目的近年来研究认为老年某些生活方式与其认知功能变化相关,干预某些生活危险因素可以延缓认知功能的下降。本研究对65岁以上老年人进行人口学资料及生活习惯调查,研究老年生活方式与其认知功能改变的关系。方法第一章：应用临床痴呆评定量表(CDR)、简明精神状态量表(MMSE)、蒙特利尔认知测验量表(MoCA)和生活高危因素量表对65岁以上282例老年人的生活因素进行调查,分析生活危险因素对老年认知功能障碍发病的影响。第二章：根据各认知量表评分,临床表现及认知功能障碍诊断标准等诊断为老年轻度认知功能障碍组68例,老年痴呆组63例,并与正常对照组151例比较,观察3组间各生活危险因素的差异性。结果第一章：不同老年生活因素对认知功能的影响：①教育程度对认知功能评分的影响：MMSE、MoCA评分初中及以上组高于小学组,小学组高于文盲组；CDR评分：文盲组高于初中及以上组、小学组。②职业对认知功能评分的影响：MMSE、MoCA评分农民组低于工人组及管理人员组,CDR评分农民组高于管理人员组。③居住地对认知功能评分的影响：MMSE、MOCA评分城市居民高于农村居民,CDR评分低于农村居民。④饮酒对认知功能评分的影响：MMSE评分饮酒组高于不饮酒组。⑤喝茶对认知功能评分的影响：CDR评分喝茶组低于不喝茶组；MMSE、MoCA评分喝茶≥4次/周组高于<4次/周组。⑥运动：MMSE、MoCA评分运动组的高于无运动组,CDR评分低于无运动组；运动≥4次/周组MMSE、MoCA评分高于运动<4次/周组。⑦业余爱好对认知功能评分的影响：MMSE、MoCA评分有业余爱好组高于无业余爱好组,CDR评分低于无业余爱好组。⑧睡眠对认知功能评分的影响：MMSE、MoCA评分午休组高于不午休组。以上比较差异均具有显著性(均P<0.05)。多元线性回归分析显示：教育程度、运动频率等与MMSE、CDR、MoCA评分相关(均P<0.05)。第二章：MCI与AD患者生活危险因素分析：AD组与MCI组比较。高年龄者AD人数比例高于低年龄组(P<0.05)。高教育程度组AD人数比例低于低教育程度组(P<0.05)。每晚睡眠时间较长者AD人数比例高于每晚睡眠时间较短者(P<0.05)结论1.教育程度、居住地、职业、运动、业余爱好等与老年人认知功能障碍发病有关。2.高教育程度、脑力劳动、城市居民、运动、业余爱好对老年认知功能具有一定的改善作用。3.低教育程度、体力劳动、农村居民、无运动及无业余爱好对老年认知功能具有一定的危害作用。