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本论文研究目的主要聚焦于我国“高等教育评估中介组织”，在关注现实的基础上寻求较为理想的发展策略，并作一定的前瞻性探索。
论文首先研究了我国“高教评估中介组织”发展的理论基础并就其相关概念作了界定。其次，概要阐述了我国高教评估中介组织研究与应用的历史和现状，并从中寻找存在的问题。同时，鉴于高教评估中介组织在英美等高教发达国家有着较长的历史并在它们的高教评估系统中发挥着较好的作用，文中另辟章节，就美、英高教评估中介组织的产生背景、历史变迁、现状及发展动态作了介绍，并进行了必要的经验借鉴探索。最后，在以上研究的基础上，进一步着重就“新形势下我国高等教育评估中介组织的发展策略”进行探究，当中主要涉及：我国高等教育评估中介组织的性质界定、职能定位、价值取向、内部制度构建、运行机制、外部保障与行业自律等内容。
总之，在我国发展高教评估中介组织乃是现实所需、大势所趋，其发展的状况势必对整个高教评估事业的规范化、法制化、科学化、专业化等新的要求产生举足轻重的影响力。对此，应注重有意识的科学培育并加强外部配套环境的建设，使之“渐进式”的加入到评估实践中来，最终实现其在整个高教评估体系中的重要作用，肩负起服务于高教质量保障与促进的使命。