【摘 要】
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建筑是艺术与技术的结合,建筑设计的思维过程是形象思维与理性思维的互动发展的过程.该文选择了形象思维的重要方式——想象,作为研究对象,这是建筑设计方法中有关主体专业技
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建筑是艺术与技术的结合,建筑设计的思维过程是形象思维与理性思维的互动发展的过程.该文选择了形象思维的重要方式——想象,作为研究对象,这是建筑设计方法中有关主体专业技能的基础性研究.在广泛的建筑设计过程中,该文选取了方案设计这个最为关键的阶段,应用访谈、问卷、实验等心理学的研究方法,初步分析了想象在建筑方案设计过程中的认知功能和创造作用,并根据想象的特点,提出建筑教育中应注重完整建筑表象积累的原则.表象是想象的基础,该文将与建筑设计有关的表象分为生活表象、专业知识表象和专业体验表象三大类.生活表象能够帮助设计者理解建筑功能,并引发设计构思;专业知识表象的积累在建筑学习中十分重要;在生活表象和专业知识表象的基础上,建筑师在实践中建立起专业体验表象,它与设计师的个人修养和设计哲学密切相关.表象兼具形象性和概括性的特点,使其成为建筑创造的起点.具有能动性,在清晰与模糊间跳跃的表象,是创造想象产生的基础.
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