【摘 要】
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目的:调查哈市打工子弟心理健康状况及主要影响因素，为打工子弟的心理健康教育和以后的干预工作提供基础数据和科学依据。 方法:2012年3月对方便抽取的哈尔滨市道里区3所小
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目的:调查哈市打工子弟心理健康状况及主要影响因素，为打工子弟的心理健康教育和以后的干预工作提供基础数据和科学依据。 方法:2012年3月对方便抽取的哈尔滨市道里区3所小学校1-5年级全体学生及其家长进行了问卷调查。共回收有效匹配问卷1466对，有效回收率为94.2％。学生问卷由自编的一般情况、心理健康诊断测验、父母养育方式评价量表、核心自我评价量表、社会支持评定量表、母子接纳量表和母子控制量表等组成。家长问卷由一般情况、症状自评量表、流调中心用抑郁量表、焦虑自评量表等组成。 结果:学生及家长心理健康状况:小学生MHT总检出率6.62％，男女生MHT检出率无统计学差异(P＞0.05);打工子弟小学生MHT总分检出率是城市小学生检出率的近3倍;MHT检出率随年级增高而增高，四五年级MHT总分检出率显著高于低年级(P＜0.05)。在MHT≥65分的学生中，打工子弟小学生在学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、身体症状、恐怖倾向等因子上因子分高于城市小学生(P＜0.05);在MHT＜65分的小学生中，打工子弟小学生在孤独倾向、自责倾向、恐怖倾向等因子上等分显著高于城市小学生(P＜0.05)。打工子女组的家长SCL-90各因子得分均高于城市儿童父母(P＜0.05)。 影响因素:打工子弟所取得的主观社会支持略低于城市学生(P＞0.05);打工子弟的客观社会支持、对社会支持的利用和总分显著低于城市学生(P＜0.05);打工子弟自我评价得分比城市学生低(P＜0.05);打工子弟的母子接纳得分略低于城市学生(P＞0.05);母子控制得分高于城市学生(P＜0.05)。打工子弟在父亲惩罚严厉、父亲过分干涉、母亲被爱偏试三项因子上得分高于城市学生，在母亲情感温暖因子上得分低于城市学生。 相关和回归分析:打工子弟MHT总分与SCL-90总分、家长焦虑、家长抑郁、母亲惩罚严厉、父亲惩罚严厉、父亲拒绝否认、母子控制因素呈正相关(P＜0.05)，与母亲情感温暖理解、父亲情感温暖理解、社会支持、自我评价、母子接纳因素呈负相关(P＜0.05);城市学生MHT总分与母亲过分干涉和父亲过度保护呈正相关，与母亲情感温暖理解相关性不明显(P＞0.05)，其他相关分析结果打工子弟相同。社会支持、SCL-90、家长抑郁、自我评价、父温暖理解、家长焦虑依次进入回归方程，其标准回归系数为-0.477、0.246、0.159、-0.110、-0.103、0.098;城市学生家长抑郁、社会支持、自我评价、SCL-90、母亲过分干涉、父温暖理解、母亲控制依次进入回归方程，其标准回归系数分别为0.380、-0.265、-0.167、0.156、0.132、-0.111、0.072。 结论:打工子弟存在着不容忽视的心理健康问题。不良的社会、家庭环境等都会促使其产生心理问题，良好的家庭教养方式和正确的自我意识评价对孩子的健康成长有着积极的作用。
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