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高等教育的发展需要有一个安全的环境作保证。高校发展和高校安全之间相互依存,互为条件。高校作为知识分子高度密集的科技、教育、文化基地,一直是国家长治久安与社会安全稳定的“晴雨表”。维护高校公共安全需要建构符合高校教育发展规律的公共安全服务供给体系。新时期的高校公共安全服务供给,需要创新服务提供方式,鼓励包括政府、企业、社会组织等各类型主体积极参与,以实现社会资源和高校需求的有效对接。合作生产模式下的高校公共安全服务供给,能够吸纳各种社会资源,推动高校校园安全环境良性发展。合作生产框架下政府与企业、社会组织等合作生产主体进行网络型互动以提升合作生产绩效,进而构成高校公共安全网络化的供给格局,以破除高校公共安全服务供给低效率的难题。基于此,本文以合作生产理论为分析视角,以C市3所不同类型的高校作为观察对象,通过实证分析,探究在高校公共安全服务供给过程中,各参与主体的结构模式,合作生产的运行状况,各参与主体的最终合作效果等,最后尝试比较不同类型的高校公共安全服务供给模式的优劣。文章分为六个部分。第一部分为引言。主要阐述了高校公共安全服务的研究背景,研究意义,核心概念,文献综述,研究框架与研究方法,以及研究的重点、难点和可能的创新点等。第二部分为合作生产的样本选择。该部分主要阐述全国高校公共安全服务供给基本情况,并从类型学视角下对观察对象进行类型划分,并对观察的样本进行具体情况描述。第三部分为合作生产的结构。该部分主要是对高校公共安全服务合作生产的历史变迁进行梳理,明确界定合作生产过程的参与主体,并描绘合作生产的结构模式。第四部分为合作生产的过程。该部分主要是剖析合作生产的过程具体由哪些要素进行推动,使之最终获得预期成效。第五部分为合作生产的效果。通过指标体系的设计与具体测量,对3所样本高校公共安全服务合作生产的效果进行对比,并总结当前校园公共安全服务供给过程中出现的问题等。第六部分为结语。总结文章的研究情况并对研究局限性加以说明。