当前中学校园文化建设问题探索

• 作 者: 于本湖
• 发表日期: 2013年期
• 关键词: 中学校园文化 建设意义 现状 对策

校园文化是指学校全体师生在长期的教育教学实践和探索过程中，共同创造和形成的精神财富、文化氛围以及承载它们的活动形式和物质形态，包括物质文化、制度文化和精神文化。优秀的校园文化体现了学校特色，加强校园文化建设对于形成优良的校风教风学风，对于提升教师水平，提高学生能力，促进学生全面发展，增强师生凝聚力，对于形成学校办学特色，具有难以替代的作用。随着经济、科技、教育等各方面的发展，各中小学对校园文化的建设日趋重视，各地兴起了加强校园文化建设的热潮。但是，随着“校园文化建设热”的不断升温，校园文化的建设也暴露出一系列的问题，如过于重视中学校园物质文化的建设，导致疏于管理，造成物质资源的浪费和过度消耗；过于追求表现形式的多样化，而忽视文化实质和理念的追求；过于追求校内共性文化的建设，而忽视各班级个性化的表达；多数中学校园文化表现千篇一律，没有从本校的实际情况出发提炼本校独特的校园文化等。一系列的问题充分表现出各中学虽然具备了加强校园文化建设的意识，但是对如何构建、发展、创新属于自己的独特的校园文化仍缺乏相应的思考和见解。当前，中学校园文化建设越来越受到重视，校园文化的渗透性功能也越来越强。但是在校园文化建设中依然存在一些不足，本文主要从中学校园的物质文化、精神文化和制度文化入手分析了中学校园文化建设中存在的一些不足之处。同时，本文试图从中学校园文化建设中的问题和现状入手对中学校园的文化建设提供一些观点和想法，希望能够对中学校园的文化建设提供一些帮助，使各校在构建自己的校园文化时能够更独特、更有吸引力，能够使校园文化与当地的现实联系起来，能够使校园文化能够与各校的实际相联系，能更好的融入学生、教师的理念之中，促进学校更好的发展。