从认知负荷模式看顺句驱动原则在英汉同传中的应用

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同声传译(同传)自第一次世界大战末产生,因其省时、传递信息迅速等优点在各类国际会议中得到广泛使用。同声传译也是一项复杂的认知操作过程,因其多任务同时处理的特性,对译员各项认知资源的分配能力要求较高。在同声传译过程中,听辨、记忆和译语产出三方面的认知活动几乎同时发生,为了在有限的时间内协调好这三项任务,译员通常遵循顺句驱动的原则,应用多种策略对源语进行处理,以提高同传的质量和效率,同时减轻相应的认知负担。本文以丹尼尔·吉尔博士的同传认知负荷模式为理论依据,采用文献研究法和案例分析法,对2016年奥巴马总统国情咨文演讲的同传案例进行分析。同时,通过分析顺句驱动在定语从句、状语从句、名词性从句、被动语态,以及先行词"it"做形式主语和形式宾语等句法层面的运用,总结了实现顺句驱动的主要策略,即断句、重复、增补、转换、省略等,探讨该模式指导下顺句驱动原则在英汉同传中应用的必要性。在中国,口译研究,尤其是同声传译研究起步较晚。随着全球化的深入和发展,新世纪对同声传译人才的需求日益增长,相应的研究也呈现多元化趋势。不论是实证研究还是观察分析,作为一项高强度的多任务处理活动,认知科学显然是同传研究的一个必然方向。鉴于将同传认知模式的研究成果和英汉同传具体原则及策略相结合的研究较少,本文在理论和应用方面做了双重分析,以期为同传实践提供一定的借鉴和参考。
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