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随着现代旅游业的迅速发展,人们对于文化旅游的需求不断增加,由此引发了高校旅游热潮。高校旅游虽然给校园带来一定程度的负面影响,但其合理、有序的发展,不但能够给城市旅游带来新的文化内容,还可以促进学校自身建设,加强学校和社会的有机结合。因此,如何有效的解决旅游带来的环境问题,为师生和游客提供一个良好的物质空间,成为旅游开发中校园景观环境设计的重要内容。
旅游开发给校园景观环境带来最主要的变化是校园活动主体的增加。本文在分析对比旅游开发的校园景观环境基础上,以湖南大学作为主要研究对象,从人与环境的相互关系出发研究校园景观环境。
文章分析了湖南大学空间发展以及环境景观的现状,对旅游开发中校园两大活动主体--旅游者和在校师生的行为心理进行调查。调查内容包括:①游客与师生的基本活动②活动主体的景观环境总体评价、需求的异同③旅游影响的评价④校园环境受欢迎与不受欢迎的区域及因为⑤校园安全问题调查。
在调查的基础上,分析旅游对于校园景观环境的影响,总结旅游开发中湖南大学校园环境存在的主要问题与不足:一方面,校园旅游景观资源未得到合理开发利用；另一方面,师生的户外活动空间缺乏,旅游者加重了校园内的交通拥挤、污染等环境压力,带来流动人口的管理困难。
然后,提出校园旅游应在适度开发的原则下,以满足师生和游客不同需求、缓建二者的矛盾为目标,从不同层面解决校园环境问题的对策:
决策与管理层面:加强学校、景区和城市相关部门的协调合作,强调公众参与；
规划层面:提出“辐射规划”的总体原则,合理规划校园的内向空间、外向空间和边缘空间。①旅游观光环境建设须以校内集中校外发散的原则合理开发校园旅游景观资源、设计旅游线路,完善商业空间和旅游导览系统。②校园户外活动建设以满足师生基本需求为原则,丰富内向空间层次,缓解外向空间环境压力,积极开发边缘空间。③道路交通系统规划须在保证校内师生正常学习生活的基础上方便游客出行；
设计层面:加强空间的舒适性、安全性以及可交往性的建设。
最后,根据湖南大学校园景观环境的特性,对调查分析结论适用的广泛性进行初步预测,为其他高校提供借鉴。