韩国留学生“是”字句习得情况考察与分析

• 作 者: 王静文
• 发表日期: 2014年期
• 关键词: “是”字句 韩国留学生 习得 偏误

“是”字句是现代汉语中使用频率非常高的一种重要句型,其结构复杂多样,语义类型繁多。所以外国留学生学习起来会感觉到有难度,出现的偏误也就多。本文共分为七章,主要包括四个部分。第一部分为本文的第一章引言,从选题缘由以及研究目的和意义出发,论述了对外汉语教学中“是”字句的重要性,还对理论依据和方法以及语料来源作了说明。第二部分为本文的第二章,调查了“是”字句以往的研究情况,分别从“是”字句本体研究和汉语作为第二语言教学中的“是”字句研究两个方面进行考察。第三部分也就是本文的主体,包括第三章、第四章、第五章和第六章。这部分首先以北京语言大学的“HSK动态作文语料库”中收录的韩国留学生的作文以及“是”字句错句为语料,对韩国留学生“是”字句的正确用例和偏误用例进行全面的分析,进而得出韩国留学生“是”字句的习得顺序和偏误成因。其次,通过问卷调查的方式进一步了解安徽大学韩国留学生“是”字句的习得情况。最后,在此基础上为韩国留学生“是”字句教学提出了建议,希望可以对韩国留学生学习“是”字句有一些帮助。第四部分就是本文的最后一章第七章结论,总结了本文的主要内容,并提出了本文的一些不足。