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在新媒体数字技术的高速发展、快节奏社会的人际交往需求、“直露式”的审美文化和“粉丝文化”以及受众心理的内外因双重影响下,读者的阅读取向开始倾向于一种浅尝辄止、不需动脑费力思考的浅阅读方式。这种浅阅读现象表现出的特征有：阅读内容的“微”型化、阅读方式的非线性、接收信息的随机性和阅读效果的一次性。从成因与表征可以看出新媒体环境下的浅阅读现象有其存在的必然性,也有其存在的必须性,对受众起着三方面的积极意义：有利于提高受众的信息敏感度,有利于受众接收多样化的信息内容,更有利于受众合理分配精力。但同时,浅阅读现象在新媒体环境下盛行让部分受众渐渐养成了一种浅阅读习惯,开始用浅阅读方式不加筛选的阅读一切信息内容,因此带来了一系列消极影响：首先,从理性思维角度,受众养成对一切内容进行浅阅读的习惯,看待事物只凭眼睛和感性直觉去反应,所以受众的理性思维和逻辑思维被不断弱化,带来“知道”代替“知识”、“标题”胜过“内容”等一系列负面影响；其次从文化的角度,浅阅读习惯引起一种追求内容精简、注重眼球刺激、强调功利性目标却缺乏深刻内涵的文化现象,也就是以“功利性”衡量一切“瞬息即变的文化”的景观,“功利性”成为受众在海量的信息中进行选择的唯一标准,受众以“浅”夺人而缺乏高雅文化的浸润,进而对于高雅文化的“欲望”被逐步消解：最后从网络谣言的角度,越来越多的网友习惯于一种没有经过大脑思考仅凭一家之言就被煽动的“浅思维”方式,以及信息发布者由于“把关人”角色弱化而进行的“浅表达”,这未经大脑思考的“浅思维”和“浅表达”直接导致了网络谣言的乱象,造成许多不良的社会反响。笔者认为,新媒体环境下的浅阅读现象有其存在的合理性,需要用辩证的眼光看待浅阅读现象,不能对其持否定、批判的态度,但同时受众不能从浅阅读方式变成浅阅读习惯,不能够用浅阅读的方式阅读所有内容,而是要根据自身需求对信息有选择性的进行深阅读,将信息内化为自己的知识,才能不断的积累知识,尤其是在开放透明的今天,知识的重要性更为凸显。受众应避免养成懒于思考的浅阅读习惯,从受众自己角度要提升自身文化素养,从社会大环境角度要提高信息“把关人”的媒介素养,从技术角度要对新媒体阅读平台进行自我改革。